_指激发和维持学生的学习行为，并使学生的学习活动朝向一定学习目标的一种动力倾向

（　）是指为激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。 下列哪项措施有助于激发和维持学生内部学习动机 学习动机是指引发与维持学生的学习行为，并使之指向一定学习目标的一种动力倾向。 学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种。 学习动机是唤起学生的学习行为，并使该行为朝向教师预先设定的学习目标的内在心理过程（） （）是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。 引起和维持个体的学习活动，并使之朝向某一目标进行，以满足个体需要的内驱力称为 延伸性学习是指学生在体育（）的学习和活动。 延伸性学习是指学生在体育（）的学习和活动 “学生的主体性”应该是指“学生朝向自己学习目标清晰度和学习过程中前进动力的强弱” 引起、维持和推动学生进行学习活动的内在力量是（） 如何培养和激发学生的学习动机？ 如何培养和激发学生的学习动机? 如何培养和激发学生的学习兴趣？ 结合教学实践活动，谈谈如何激发学生的学习动机。 最好的学习方式是激发学生学习兴趣（） 引起、维持和推动学生进行学习活动的内在力量是需要（） 学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种主要的心理成分。（　　） 创设情境的目的就是为学生的学习提供认知平台和激发学生的学习心向。 试述如何培养和激发学生的学习动机。