我国学者关于操作技能形成理论的四阶段中，动作主要依靠视觉控制的是（）

在操作技能形成阶段中，多余动作消失这一特点是在（）阶段 复杂操作技能的形成主要经历（）阶段 操作技能理论形成的四个过程是（? ? ） 操作技能形成的第三阶段为（） 按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论，在原型定向阶段，学习者的主要任务是了解和熟悉所学智慧技能的（） 操作技能模仿阶段，动作控制主要依赖于（）。 操作技能形成后，动作控制主要依赖于（）。 动作主要靠视觉控制，动觉控制水平较低。各个动作要素之间协调较差，互相干扰，相互衔接不连贯。这属于操作技能形成的（）阶段。 在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是( )。 操作技能形成的阶段。 操作技能的形成阶段有哪些?各阶段的动作特点是怎样的? 在操作技能形成中实际再现出动作方式或行为模式的阶段是（）。 厌氧基本原理的四阶段理论的四阶段是什么？ 厌氧基本原理的四阶段理论的四阶段是什么 简述操作技能形成的阶段。 操作技能的形成阶段是（） 操作技能形成的阶段包括（ ）。 简述操作技能的形成阶段。 简述操作技能形成的阶段。 简述操作技能的形成阶段。