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按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论,智慧技能形成的核心阶段是()
单选题
按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论,智慧技能形成的核心阶段是()
A. 原型定向阶段
B. 原型操作阶段
C. 原型外化阶段
D. 原型内化阶段
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单选题
按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论,智慧技能形成的核心阶段是()
A.原型定向阶段 B.原型操作阶段 C.原型外化阶段 D.原型内化阶段
答案
多选题
我国学者冯忠良认为,智慧技能形成的阶段包括()
A.原型定向阶段 B.原型操作阶段 C.原型外化阶段 D.原型内化阶段 E.原型熟练阶段
答案
单选题
按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论,在原型定向阶段,学习者的主要任务是了解和熟悉所学智慧技能的()
A.心理表象 B.心理表征 C.实践模式 D.理论知识
答案
单选题
按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论,外部言语作为心智动作的标志及执行工具发挥重要作用的阶段是()
A.原型定向阶段 B.原型操作阶段 C.原型外化阶段 D.原型内化阶段
答案
多选题
冯忠良把智慧技能形成阶段划分为()。
A.原型定向 B.原型操作 C.原型整合 D.原型内化
答案
单选题
按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论,依据智慧技能的实践模式或操作程序把主体在头脑中建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸实施的阶段是()
A.原型定向阶段 B.原型操作阶段 C.原型外化阶段 D.原型内化阶段
答案
单选题
按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论,心智活动的实践模式向头脑内部转化,由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的阶段是()
A.原型定向阶段 B.原型操作阶段 C.原型外化阶段 D.原型内化阶段
答案
主观题
冯忠良心智技能形成阶段有( )。
答案
主观题
我国学者冯忠良根据学习
答案
单选题
冯忠良把操作技能的形成过程分为哪几个阶段?( )
A.定向一练习一巩固一确定 B.调整一定向一确定一应用 C.定向一模仿一整合一熟练 D.模仿一调整一熟练一应用
答案
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简述冯忠良的心智技能三阶段论。
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