口腔预防教研室集体备课时，李老师指出用CPI进行牙周病流行病学调查时需用

集体备课是教学工作的重要环节，也是教研活动的主要内容之一。教研室要定期组织全体教师进行集体备课。集体备课根据备课内容分为哪几种（）BD 在龋病流行病学的集体备课时，李老师指出某学生甲对年龄因素的说法中有一处是不对的（） 教研室工作职责有哪些？ 在牙周疾病流行病学的集体备课时，某教授指出研究生甲对流行因素的提法有一处是不对的 在牙周疾病流行病学的集体备课时，王教授指出研究生乙对流行因素的提法也有一处是不对的 某学院由教学部门和业务管理部门组成。教学部门包括外语系（设英语教研室、日语教研室各1个）、音乐系（不设教研室或设1个乐理教研室）、中文系（酌情不设教研室或设多个文秘类教研室）、经济系（设若干个经济类教研室）、信息系（设1～2个或5个信息类教研室）。业务管理部门包括教务处（设教务科、教材科）、学工处。请根据上述说明建立该学院的对象模型。 李老师是六（一）班的班主任，同时也是三个班的语文老师，因学校安排课时过多，李老师将更多的时间花在语文备课和授课上。李老师的做法（） 以下属于教研室职责的是（）。 指明下列实体间联系的种类：1）教研室和教师（假设一个教师只属于一个教研室，一个教研室可有多名教师）。2）商店和顾客。3）国家和首都 口腔健康调查使用牙周CPI指数检查的项目有（）。 口腔预防教研室刘老师带领一组实习医生到六盘水市某郊区县进行口腔健康调查，大家认真讨论了调查方案和步骤方法，就下面的各个环节提出了具体措施：对于用哪个年龄组代表幼儿、学生和老年人，刘老师的意见是采用WHO的标准：（） 一个教研室中有多名教师 在备课时有个体备课和集体备课之分，请谈一谈个体备课与集体备课有什么关系? 某教研室要选派一些教师参加一个国际学术研讨会。根据工作安排，必须满足下列几个条：①如果赵老师或者钱老师去，那么孙老师也应该去；②负责科研的宗主任必须去；③如果钱老师不去，那么李老师去，但是周老师不能去；④如果宗主任去，那么周老师也应该去。由此可见（） 某教研室要选派一些教师参加一个国际学术研讨会。根据工作安排，必须满足下列几个条件：①如果赵老师或者钱老师去，那么孙老师也应该去；②负责科研的宗主任必须去；③如果钱老师不去，那么李老师去，但是周老师不能去；④如果宗主任去，那么周老师也应该去。由此可见( ) 李老师在备课时根据大纲的要求，分别排出重点知识、必需知识和一般知识，可见，李老师遵循了循序渐进的教学原则（） 最早成立病理生理学教研室的国家是 在给社区口腔保健人员讲课时，王老师指出口腔健康教育的任务是 在给社区口腔保健人员讲课时，王老师指出口腔健康教育的目的是 在给社区口腔保健人员讲课时，王老师指出口腔健康促进的原则是