体验式班会中创设情境、营造氛围，让学生融入其中的环节是（）

网络广告体验式内容，是指让消费者“体验”()。 体验式教学是（） 大学生体验式创新创业路径有哪些？ 创设教学情境是一种教学艺术，它能大大提高课堂教学效果。某位老师根据教学内容，把游戏引入课堂，让学生表演，扮演角色，让学生体验，以增加教学情趣。你认为象这种创设教学情境的方式是（） ?体验式学习 在所有的体验式营销中，最有效的方式是打造体验式零售终端——吸烟体验吧。 在所有的体验式营销中，最有效的方式是打造体验式零售终端——吸烟体验吧。 体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教学需要出发，引入、创造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围，以引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确地理解教学内容，促进他们的心理机能全面和谐发展的一种教学方法。根据上述定义，下列没有采用体验式教学法的是： 在多媒体网络环境下为学生创设的情境体验可以完全取代学生的亲自实践操作 在多媒体网络环境下为学生创设的情境体验可以完全取代学生的亲自实践操作 体验式营销的战略体验模块包括（） 体验式采访的类型： 体验式营销三要诀（） 体验式教学是指通过创造实际的情境和机会，呈现或再现、还原教学内容，使学生在亲历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、生成意义的教学观和教学形式。根据上述定义,下到不属于体验式教学的是() 体验式教学是指通过创造实际的情境和机会，呈现或再现、还原教学内容，使学生在亲历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、生成意义的教学观和教学形式。根据上述定义,下到不属于体验式教学的是() 体验式教学是指通过创造实际的情境和机会，呈现或再现、还原教学内容，使学生在亲历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、生成意义的教学观和教学形式。根据上述定义，下列不属于体验式教学的是： 体验式广告：指让消费者亲身参与产品试用、感受产品质量，在不知不觉中接受、信任产品的广告方式。下列不属于体验式广告的是（）。 门店全场景体验式营销中，异议处理环节，通过营造产品紧迫感、强调活动期有限、解决问题/打消顾虑等话方式促成成交（） 课程中讲到体验式学习是老师和学生是双主体，根据的是什么理论？ 拓展培训（体验式培训）的宗旨是（）