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布鲁纳认为,个体认知表征的方式随年龄而发展,并分为几个阶段?( )
多选题
布鲁纳认为,个体认知表征的方式随年龄而发展,并分为几个阶段?( )
A. 认知表征阶段
B. 动作表征阶段
C. 形象表征阶段
D. 符号表征阶段
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多选题
布鲁纳认为,个体认知表征的方式随年龄而发展,并分为几个阶段?( )
A.认知表征阶段 B.动作表征阶段 C.形象表征阶段 D.符号表征阶段
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多选题
布鲁纳认为,个体认知表征的方式随年龄而发展,并可分为以下几个阶段( )
A.认知表征阶段 B.动作表征阶段 C.形象表征阶段 D.符号表征阶段
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判断题
动作表征出现在个体成长的早期,随年龄增加而不再使用动作表征。( )
答案
单选题
动作表征出现在个体成长的早期,随年龄增加而不再使用动作表征()
A.正确 B.错误
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皮亚杰认为,个体认知结构的发展科分为哪几个阶段()
A.形象运算阶段 B.感觉运动阶段 C.前运算阶段 D.具体运算阶段 E.形式运算阶
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多选题
皮亚杰认为,个体认知结构的发展可分为哪几个阶段()
A.形象运算阶段 B.感知运动阶段 C.前运算阶段 D.具体运算阶段 E.形式运算阶段
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主观题
布鲁纳用“表征”或“()”来表述儿童认知发展的特征。
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多选题
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发生认识揭示的个体认知发展的阶段有()
简述皮亚杰提出的影响个体认知发展的因素。
皮亚杰认为个体认知发展的内在动力源自( )。
个体认知能力发展的高峰期是()
个体认知能力发展的高峰期是()
皮亚杰认为个体认知发展的内在动力源自( )
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布鲁纳用“表征系统”的概念来表述儿童认知发展的特征。他认为儿童认知发展是由结构上迥异的三类表征系统及其相互作用构成的质的飞跃过程。它们是行为表征、图象表征和()
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个体认知发展中,最早发生也是最早成熟的心理过程是()。
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