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可提供高等教育的两类院校是( )。
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A. 大学和科研院所
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单选题
可提供高等教育的两类院校是( )。
A.大学和科研院所 B.大学和其他各类高等院校 C.大学和自考机构 D.大学和企业培训机构
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多选题
可提供高等教育的机构包括( )。
A.大学 B.高等职业技术学院 C.民办高校 D.企业内的高等教育培训机构
答案
单选题
我国高等教育的()一般情况下包括全日制高等教育与非全日制高等教育两类。
A.层次结构 B.地区结构 C.科类结构 D.形式结构
答案
主观题
高等教育平等与效率的组合形式可以分为两类:( )。
答案
主观题
英才高等教育和大众高等教育是指称高等教育发展的两个阶段,最初由( )提出。
答案
单选题
高等教育中的英才教育和大众教育,是指高等教育的两个不同()。
A.发展阶段 B.发展模式 C.发展目标 D.发展水平
答案
单选题
提供了高等教育评价理论的最初形态,也提供了高等教育评价的方法论()
A.应答模式 B.泰勒模式 C.PP模式 D.S E.评价模式
答案
单选题
我国第一所专门进行艺术设计高等教育的院校是()
A.中央工艺美术学院 B.中央美术学院 C.广州美术学院 D.四川美术学院
答案
单选题
我国现在高等教育院校的数量远远少于中等职业教育学校()
A.正确 B.错误
答案
判断题
高等教育的科类结构即不同学科领域的高等教育的构成形态。
答案
热门试题
英才高等教育和大众高等教育是指称高等教育发展的两个阶段,最初是由美国学者()提出的,英才教育是指高等教育入学人数低于适龄人口的()%,大众教育()%——()%,50%以上属于普及教育
英才高等教育和大众高等教育是指称高等教育发展的两个阶段,最初是由美国学者()提出的,英才教育是指高等教育入学人数低于适龄人口的()%,大众教育()%——()%,50%以上属于普及教育
高等教育就是由大学(university)提供的教育()
高等教育就是由大学(university)提供的教育。( )
高等教育的目的也是是整个高等教育工作的核心,也是高等教育活动的()。
根据我国《高等教育法》规定,我国高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施。其中,其他高等教育机构实施非学历高等教育。( )
高等教育只能由高等学校实施,其他高等教育机构无权实施高等教育。
大众高等教育排斥精英高等教育。
大众高等教育排斥精英高等教育。
多科性院校和综合性大学划分依据的是高等教育的层次结构。
肉类可提供多种维生素,以哪两类维生素为主?
高等教育学是高等教育的一门( )。
我国《高等教育法》对高等教育的描述是( )。
英才高等教育阶段,高等教育的支撑者是( )。
高等教育目的是高等教育实践活动的起点与归宿,贯穿于高等教育活动全过程。
高等教育目的是高等教育实践活动的起点与归宿,贯穿于高等教育活动全过程。
高等教育评价主要研究各种高等教育现象间的关系,探索高等教育规律。
高等教育评价主要研究各种高等教育现象间的关系,探索高等教育规律。
高等教育体制除了高等教育办学体制和高等教育管理体制外,还有()。
高等教育发展的两种模式是()
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