在实际教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行教学或测验，以评价学生对知识和技能的掌握程度，这种评价方式被称为（）

19通常在一门课程或教学活动结束后、对一个完整的教学过程进行的测定称为（） 在一门课程或教学活动结束后进行的评价叫做（ ）评价。 在一门课程或教学活动结束后进行的评价叫（）评价。 （）是在教学过程中进行的考核。总结性考核是一门课程学习结束时进行的考核 （）是在教学过程中进行的考核。总结性考核是一门课程学习结束时进行的考核 在一门课程或教学活动结束后进行的评价叫正式评价。 (2006年)在一门课程或教学活动结束后进行的评价叫做____评价。 (2006年)在一门课程或教学活动结束后进行的评价叫做{pz_填空}评价。 初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等 结合教学实际，论述在教学过程中教师应该如何有效地进行知识概括 结合教学实际，论述在教学过程中教师应该如何有效地进行知识概括 衡量某一种教学过程（通常为一门课程）对完成学位要求所做贡献的一种管理方法是（ ）。 课程在教学过程中起（）作用 课程在教学过程中起（）作用 结合实际谈一谈教师在教学过程中应该怎样选择恰当的时机进行提问。 试论述教师在教学过程中应怎样进行创造性的教学 在教学过程中，教师用于特殊儿童教学的策略 教师在教学过程中起（）作用 教学过程中教师与学生是（） 教学过程的功能，是指参照教学目标而在教学过程中能收到的实际（）