下列说法中不当的一项是( )
A. 词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。又因词的句子有长有短，不像律诗那样整齐划一，所以又称它为“长短句”。
B. 文学史上一般把“五四”后写作的诗歌称为现代诗歌，但毛泽东的《沁园春·长沙》因用了古典诗词的形式，所以属于古典诗歌。
C. 词依长短分，有小令(58字以内)、中调(59—90字)、长调(91字以上)三种。词的一段叫阕，又叫片。
D. 词牌就是词的格式的名称，如“沁园春”。不同的词牌，其段数、句数、韵律、每句的字数、句式、声律，都有不同的规格。
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下列说法中不当的一项是( )
A.词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。又因词的句子有长有短，不像律诗那样整齐划一，所以又称它为“长短句”。 B.文学史上一般把“五四”后写作的诗歌称为现代诗歌，但毛泽东的《沁园春·长沙》因用了古典诗词的形式，所以属于古典诗歌。 C.词依长短分，有小令(58字以内)、中调(59—90字)、长调(91字以上)三种。词的一段叫阕，又叫片。 D.词牌就是词的格式的名称，如“沁园春”。不同的词牌，其段数、句数、韵律、每句的字数、句式、声律，都有不同的规格。
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下列说法不当的一项是（ ）
A.阅读议论文要把握论据。事实和道理是论据的两种基本形式。 B.从分句之间的关系看，复句可以分为因果类复句和非因果类复句。因果类复句主要有因果复句、假设复句、转折复句和条件复句等。 C.许多诗本身侧重于虚写，读诗需要一种“猜测”的穿透力，要通过意象的表面呈现，找出它背后的深层意蕴。 D.演讲稿，内容要有针对性。演讲者应根据听众的身份、心理、需求以及演讲的场合，有针对性的准备演讲的内容。
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下列说法不当的一项是 ( )
A.《左传》是我国第一部叙事详备的国别史。主要记载了东周前期春秋时期240年间各国的政治、经济、文化、外交方面的一些事件。 B.词牌就是词的格式的名称，如《沁园春·长沙》中的“沁园春”就是词牌，不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，均有各自不同的规格。 C.普希金，是19世纪俄国积极浪漫主义文学的代表，批判现实主义文学的奠基人，他的著名短诗《致大海》，深切地倾诉了诗人对自由的向往，对光明的渴望以及个人幽愤难平之情。 D.《战国策》是国别体史书，分十二策，三十三篇，记载了春秋以后至秦并六国约240年间的史实，是一部战国时代谋臣策士的言论和活动的汇编。《邹忌讽齐王纳谏》就是其中的一篇。
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下列句子中说法不当的一项是（）（3分）
A.《沁园春雪》评论历史上的英雄人物，一个“惜”字委婉地指出历代帝王的不足，但对成吉思汗在“文治”方面的批评要严厉些。 B.《“神舟”五号飞船航天员出征记》以速写的形式对杨利伟出征这件事进行了报道，角度独特，内容新颖，表现手法和表达方式也更为丰富多彩，在众多报道中显示出明显的独特之处。 C.《松鼠》从总括松鼠特点入手，生动具体地分说了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特征，最后补充说明松鼠的用途。思路清晰，结构严密，语言生动。 D.《木兰诗》北朝民歌，这首长篇叙事诗，叙述的是木兰女扮男装代父从军的传奇故事，详写了木兰十年征战的生活。
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下列文学常识说法不当的一项是：（ ） （3分）
A.曹操是三国时期政治家、军事家、诗人。 B.陌上桑是一首汉乐府叙事诗。 C.《望岳》是“诗圣杜甫的晚期作品。 D.《雁门太守行》是一首边塞诗。
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请选出下列句子说法不当的一项（???? ）
A.“春天像健壮的青年，领着我们上前去。”这句话运用了比喻的修辞手法。 B.《论语》，道家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。 C.多义词的几个意义中，有的是最初的意义，叫本义；有的是从本义引申出来的意义，叫引申义。 D.“鼓励”和“怂恿”都有鼓动人做事的意思，但“鼓励”是褒义词，“怂恿”是贬义词。
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下列句子中，成语运用不当的一项是( )
A.囊萤、映雪、悬梁、剌股等故事流传了千百年，家喻户晓。 B.小朋友矫揉造作的表演博得观众的阵阵掌声。 C.晚上，我辗转反侧，高兴得睡不着觉。 D.湖水平静，宽阔无垠，令人心旷神怡。
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下列句子中叹号用得不当的一项是（）
A.“父亲，祝福我啊！” B.这是多么平静的一个原野！ C.我哪里比得上他呀！ D.“加把劲……再加劲！”
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下列各句中，没有语序不当语病的一项一项是（）
A.近年来，随着教育教学改革的不断深化，培养的高校学生深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。 B.我们再也不是任意被列强欺侮的国家。 C.他每天骑摩托车，把100多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。 D.夜深人静想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。
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下列选项中对课文理解不当的一项是（ ）
A.《在山的那边》一文中所说的“用信念凝成的海”，这里的“海”指的是理想的境界。 B.《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想象，将眼前的事物放大了千万倍，从而享受到一种独有的乐趣。 C.《行道树》中的“行道树”形象象征默默无私奉献者的形象。 D.《论语》是记录孔子言行的一部书，是儒家经典著作之一。
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下列选项中对课文理解不当的一项是： （）
对下列句子中划线字解说不当的一项是（）
下列选项中对课文理解不当的一项是： （）
对下列句子中“之”字解说不当的一项是（）
下列句子中逗号使用不当的一项是（）
下列句子中，夸张手法运用不当的一项是（）
选出下列有关小说知识的说法不当的一项（ ）
选出下列有关小说知识的说法不当的一项（）
选出下列有关小说知识的说法不当的一项（ ）
下列音节划分不当的一项是( )
下列选项搭配不当的一项是（ ）
下列句子翻译不当的一项是（）
下列词语搭配不当的一项是（ ）。
下列句子中，加点成语使用不当的一项是（ ）
下列句子中，加点成语使用不当的一项是（）
下列句子中画线成语使用不当的一项是（）
下列句子中的成语使用不当的一项是（ ）。
下列句子中，加点成语使用不当的一项是（ ）
下列句子中划线成语使用不当的一项是
下列句子中，加点词语使用不当的一项是（ ）
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