动机理论是对社会化理论的反动，强调教育的作用与其说是社会化，不如说是选择、分类和分配，强调的是，教育是一种个体社会地位的竞争机制。()

五行与其说是五种分立的元素,毋宁说是五个相互关联的盒子（） 成功的即兴演讲,与其说是嘴巴上的功夫，不如说是大脑思维的能力。 社会适应派强调教育对社会的革新作用 社会化理论 强调外在环境在引发行为中的作用的动机理论是 《毋宁说》与其说是一本学术著作，不如说是一本小说。（）（0.2分） 强化动机理论是（　　）的动机理论 《毋宁说》与其说是一本学术著作，不如说是一本小说，这种说法是正确的（） 舒尔茨提出的人力资本理论，强调教育的（ ） 对关键期的理解，与其说是个体接受外部刺激的期限，不如说是对外部刺激可接受的程度，即（）更为妥当。 高度的自觉性是道德修养的一个内在要求和重要特征。因为，一个人通过道德修养所形成的良好品德，与其说是教会的，不如说是体会的；与其说是接受的，不如说是感受的；与其说是学成的，不如说是养成的。除此之外，还必须认识道德修养的正确途径，把握道德修养的有效方法。道德修养的有效方法主要有 在社会化的有关理论中，米德的理论认为( ) 杜威强调教师在教育中的中心地位，所以他的教育理论也被称为教师中心理论。 杜威强调教师在教育中的中心地位，所以他的教育理论也被称为教师中心理论 “全媒体”一词与其说是一个观念,不如界定成一种更准确概念 英国经济学家凯恩斯说：“德意志帝国与其说是建立在铁和血上，不如说是建立在煤和铁上。”这句话强调了（） 快速决策分析与其说是一项具体分析技术，莫如说是一种方法论，快速决策分析法强调对决策问题的（ ）。 德国著名教育家福禄倍尔曾说过：“国民的命运，与其说是操纵在掌权者手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。 德国著名教育家福禄倍尔曾说过：“国民的命运，与其说是操纵在掌权者手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。 德国著名教育家福禄倍尔曾说过：国民的命运，与其说是操纵在掌权者手中，倒不如说是掌握在母亲的手中（）