简述婴幼儿早期交往行为的发展过程

下列哪一项不属于婴幼儿心理发展过程具有的特点（） 简述婴幼儿身心发展的规律。 简述婴幼儿运动发展的规律 保育员在与婴幼儿交往的过程中，应采取婴幼儿能够接受的方式与之交往，不应用同一种方式对待不同的婴幼儿。 保育员在与婴幼儿交往的过程中，应采取婴幼儿能够接受的方式与之交往，不应用同一种方式对待不同的婴幼儿。 简述婴幼儿依恋的发展阶段。 任何一个婴幼儿的发展过程都遵循抬头——翻身——坐——爬——站——走的顺序（） 任何一个婴幼儿的发展过程都遵循抬头——翻身——坐——爬——站——走的顺序（） 在与婴幼儿交往的过程中保育员应做到支持婴幼儿活动的想法,想方设法为他们（） 简述婴幼儿心理发展的影响因素。 简述婴幼儿心理发展的基本特点。 婴幼儿从称呼自己的名字变为称呼我，这是（）发展过程中的一个转折 婴幼儿的情绪最初主要是由生理需求引起，渐渐地发展到交往的需求。这反映婴幼儿情绪发展的（  ）特点。   婴幼儿粗大动作发展的（）是指其在粗大动作发展过程中有与众不同的差异表现 下列对动作和语言在婴幼儿思维发展过程中的相互关系表述正确的是（ ）。 婴幼儿的情绪最初主要是由生理需求引起，渐渐地发展到交往的需求。这反映了婴幼儿情绪发展的()特点。   简述 2～3 岁婴幼儿语言发展的特点。 婴幼儿发展，是指婴幼儿在成长的过程中，(　　)方面有规律地进行量变与质变的过程。 婴幼儿与同伴交往有什么作用？ 婴幼儿社会性交往有几种？