简述教育心理学的理论建设与发展趋向。

主要的心理学理论流派是（）。 1903年出版的《教育心理学》一书，奠定了西方教育心理学发展的基础，并支撑西方教育心理学理论与实践研究长达50年之久。这本书的作者是（　　） （）提出了关于强化作用的发展心理学理论。 解释技术是运用心理学理论( )。 如何将心理学理论运用于学前特殊教育实践？ 进化心理学理论与社会学习理论的区别在于（） 20世纪“程序教育与机器教学”风靡全球，其心理学理论基础是（）。 强调把心理学和伦理学作为教育学理论基础的教育家是（） 人力资源测评的心理学理论包括（） 个别化教学模式的心理学理论是 心理学理论构建的类型和方式是（） 解释技术是运用心理学理论( )单选 分析心理学理论的创始人是（） 在当代教育学理论发展过程中，心理学家布卢姆提出了 “杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是（）。 （）是根据“体验式团体教育模式”和心理学理论，运用相关心理学技术，创设体验情境和活动。 以下哪项不属于朱智贤的发展心理学理论。（）。 为现代儿童发展观奠定心理学理论基础的是（　　）。 在教育心理学史上第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是 解释技术的含义是运用心理学理论