单选题

历史学习中,常常要对历史要素的关联进行分析,下列史实没有关联的是()

A. 鸦片战争——《南京条约》
B. 第二次鸦片战争——俄国割占中国北方大片领土
C. 甲午中日战争——《马关条约》
D. 八国联军侵华战争——火烧圆明园

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单选题
历史学习中,常常要对历史要素的关联进行分析,下列史实没有关联的是()
A.鸦片战争——《南京条约》 B.第二次鸦片战争——俄国割占中国北方大片领土 C.甲午中日战争——《马关条约》 D.八国联军侵华战争——火烧圆明园
答案
主观题
简述影响历史学习过程的学习要素。
答案
主观题
简述影响历史学习过程的学习要素。(10分)
答案
单选题
史论结合是历史学科的重要特点之一。在历史学习的过程中,要注意区分史实与史论。下列表述中,属于“史论”的是()
A.第一次世界大战爆发之后,意大利参加了协约国集团作战 B.1916年,德、法两国军队在凡尔登展开了血战 C.第一次世界大战是帝国主义争夺霸权和殖民地的不义之战 D.第一次世界大战中,交战国使用了坦克和潜艇等新式武器
答案
主观题
某教师要对学生的历史学习进行评价,其评价的基本方法有哪些
答案
多选题
史论结合是历史学习的一种基本方法。下列推论与史实相符的是()
A.《南京条约》-- 中国近代第一个不平等条约 B.《马关条约》-- 大大加深了中国的民族危机 C.洋务运动--使中国开始走上了富强的道路 D.《辛丑条约》-- 清政府完全成为西方列强统治中国的工具
答案
单选题
史论结合是历史学习的一种基本方法。下列推论与史实不相符的一项是( )。
A.洋务运动——中国近代化由此起步 B.戊戌变法——是近代中国一次思想解放运动,带有救亡图存的性质 C.辛亥革命——是一次彻底的反帝反封建的资产阶级革命 D.新文化运动——启发人民追求民主和科学,探索救国救民的真理
答案
单选题
下列对历史学习的描述不正确的是:()
A.注意知识的积累 B.只需要掌握史料 C.要发现作者的心灵路程 D.要发现作者的思辨方法
答案
简答题
简述激发学生历史学习动机的主要途径。
答案
单选题
历史学讲的是“历史如此然”,也就是说历史是如此的;历史哲学则探究的是“历史之所以然”,也就是说历史为什么是如此的。由此,我们可以推断()。①历史学以历史哲学为基础②历史学以历史哲学为指导③历史哲学与历史学是整体与部分的关系④历史哲学与历史学是一般与个别的关系
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案
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《义务教育历史课程标准(2011年版)》在“教学建议”中提出要充分激发学生的历史学习兴趣。试列举激发学生历史学习兴趣的主要策略。 《义务教育历史课程标准(2011年版)》在“教学建议”中提出要充分激发学生的历史学习兴趣。试列举激发学生历史学习兴趣的主要策略。 《义务教育历史课程标准(2011年版)》在“教学建议”中提出要充分激发学生的历史学习兴趣。试列举激发学生历史学习兴趣的主要策略。 历史学讲的是“历史如此然”,也就是说历史是如此的;历史哲学则探究的是“历史之所以然”,也就是说历史为什么是如此的。由此,我们可以推断() ①历史学以历史哲学为指导③历史哲学与历史学是一般与个别的关系 ②历史学以历史哲学为基础④历史哲学与历史学是整体与部分的关系 简述高中历史学习类型(至少举出四种) 简述初中历史学习的类型(至少写出五种)。 了解历史时序是历史学习的基本目标。下列历史事件,按事件先后顺序排列正确的是() 某教师在讲授“唐朝的民族关系”的课堂中组织学生自编短剧《文成公主入藏》。在历史学习中,除了历史短剧之外,学生还可以做其他哪些历史学习活动 某教师在讲授“唐朝的民族关系”的课堂中组织学生自编短剧《文成公主入藏》。在历史学习中,除了历史短剧之外,学生还可以做其他哪些历史学习活动 2007年7月,《张学良口述历史》出版。在历史学习和研究中,口述历史的价值主要表现为() 波里比阿被后人称为“历史学家中的历史学机家。 中国大学MOOC: 关于古代历史学家和现代历史学家,下列哪种说法是正确的: 下列理论中属于历史学提出的是() 与旧历史学派相比,新历史学派的经济学说有哪些新的特点? 谁是历史学派的先驱?() 揭示历史事件之间的因果联系,是历史学习的重要方法。下列因果搭配,不正确的是() 以下选项是某历史学习小组在探究“古代中国经济发展史话”时引用的内容。其中不符合史实的是() 历史学家是能够完全复原历史的。() 历史学家是能够完全复原历史的() 简述初中生应该掌握的历史学习的基本能力。
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