谈话法，又称提问法，特点是以师生的相互问答为主要方式来组织课堂教学活动。以下哪一项不属于运用谈话法时应该注意的（ ）。

德尔菲法的特点是以（ ）的方式征求专家们的意见。 谈话法就是教师提问，学生回答。 （ ） 谈话法是通过师生的交谈来传播和学习知识的一种方法 谈话法是通过师生的交谈来传播和学习知识的一种方法（） 德尔菲法的特点是以(   )的方式征求专家们的意见。 师生相互了解的心理基础是（）。 教学讲授法有不同方式，请将不同方式的主要特点相匹配：讲述（）讲解（）讲演（）谈话（）（1）要求做透辟阐述和论证（2）说明事物之间的内在关系和基本概念、原理等（3）说明事物形态特征和发展过程等（4）通过师生问答进行 请将以下不同教学方法与各自简要解释相匹配 （1）谈话法 （2）参观法 （3）演示法 （4）练习法 配合讲课展示实物、教具等（） 通过师生问答方式进行（） 在教师指导下巩固知识和技能等（） 根据教学需要到现场去（） 谈话法中提问的形式要尽量单一。() 运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。 （ ） 运用问答法进行教学时。教师的提问应面向所有学生（） 设问探究法是以提问方式去寻找发明途径的一种创造技法（） 氧化开裂法又称Smith裂解法，其主要特点为氧化开裂法又称Smith裂解法，其主要特点为（） 通过师幼之间或幼儿之间的相互问答活动熟练对话。问答从教师先问，幼儿回答，逐渐过渡到幼儿互相问答，在问答中允许幼儿先回答简单的词然后用（）回答 竞赛法的主要特点是（）、（）。 问卷法的主要特点是（）。 问答法有何作用？有几种方式？什么是类比法？ 问答法有何作用？有几种方式？什么是类比法 主张通过一条列有技巧的对话（提问、争辩）引导学生自己思索，自己得出结论，谈话问答方式的是（）。 根据师生相互作用的性质，简述同步学习的类型