下列句中意义和用法与“至于颠覆，理固宜然”一句中的“然”相同的一项是()。

下列各句中意义、用法相同的一组是()。 下列句中意义和用法与“娘以指叩门扉”中的“以”相同的一项是()。 下列句中意义和用法与“客有吹洞箫者”中的“者”字相同的一项是()。 与“谁得而族灭也”一句中“族”字意义和用法都相同的一项是（ ） 下列句中重点字词的用法与例句相同的一项是（）例句:“天下缟素,今日是也”一句中的“缟素 下列各句中画线的“以”的意义和用法，与例句中的“以”相同的一项是（ ）例：以子之道，移之官理 下列各句中的“之”字用法与“巫医乐师百工之人”相同的一句是（ ） 下列各句中意思明确，没有语病的一句是 （　　） 下列句中的“其”字意义和用法与“其闻道也固先乎吾”中“其”字相同的一项是()。 下列哪一句中“要”的用法与其他不同（） 下列各句中加横线的词，古今意义相同的一句是（ ） 下列句中“与”的意义、用法和例句相同的一项是（） 下列各句中均有“而”一词，其意义和用法不同于其他三句的一句是 下列句中，含有使动用法的一句是() 下列句中加横线词的意思与现代汉语相同的一项是（ ）①至于颠覆，理固宜然②下而从六国破亡之故事③师不必贤与弟子④可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已⑤思厥先祖父⑥则胜负之数，存亡之理⑦诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍 教师以“若敌泛舟顺流，舳舻千里，星奔电迈，俄然行至……”一句中的“星”“电”为例，引导学生了解词类活用现象，下列加点词用法与其相同的是（ ）。 “填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走”一句中，“填然鼓之”的“填”是“名词用作动词”的特殊语法现象。() 下列句中，有动词使动用法的一句是() 学习《廉颇蔺相如列传》，教师要求学生注意“先国家之急而后私仇也”一句中“先”“后”用法，下列语句中包含相同用法的是（ ）。 下列各句中加点虚词用法与例句相同的一句是（ ）例句：况仆之不得已乎