幼儿知道记忆较多的内容比记忆较少的内容要困难，记忆的时间越久记忆得越牢固，这是幼儿的（）

学前儿童意识到记忆较长的材料比记忆较短的材料要困难，这种认识属于（） 根据记忆的内容,可把记忆分为 一般根据记忆内容的不同，记忆可以分为形象记忆、（）、情绪记忆和逻辑记忆 根据人的记忆内容的不同，可以把记忆分为_________、情绪记忆、_________和运动记忆。 按照记忆的内容，记忆可以分为陈述性记忆和程序性记忆（） 根据记忆内容与记忆对象分类，有（） 按记忆内容划分，记忆类型不包括（） 根据记忆的内容，可以把记忆分为： 按照记忆的内容，记忆可以分为_、_、_、_、_ 根据记忆内容的性质，可以将记忆分为陈述性记忆和()。 按照记忆的内容，可以把记忆分为（） 根据记忆内容的不同，记忆可分为（） 根据记忆内容的不同，可以将记忆分为（ ）。 公式、规律等为记忆内容的记忆叫（） 按记忆的内容将长时记忆分为（　　） 记忆的分类：(1)根据内容与对象分：形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆。(2)根据信息加工与记忆阶段分：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。(心理学) 根据人的记忆内容不同，可以把记忆分为（） 逻辑记忆是以语词、概念、原理为内容的记忆（） 什么是记忆？根据记忆内容与经验的对象可将记忆划分为哪些种类？ 幼儿记忆的发展主要表现为无意记忆和有意记忆的发展、机械记忆和意义记忆、形象记忆和语词记忆、记忆策略的发展。