多选题

在准备助听器选配实习大纲时,实习目的和任务的具体内容包括

A. 明确职业助听器验配师的工作职责和范围
B. 掌握助听器验配流程每一个环节,掌握助听器技术的有效使用和操作,掌握助听器验配后的保养和护理,了解助听器的简单现场维修
C. 每次实习完毕填写实习报告表,每周小结实习心得,通过实习,学员应围绕每一个步骤,准确完成,并结合实习体会写出每一步骤的心得
D. 心得要求内容丰富、选材真实、条理清晰,每篇不少于500字
E. 整个实习完毕后予以总结

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多选题
在准备助听器选配实习大纲时,实习目的和任务的具体内容包括
A.明确职业助听器验配师的工作职责和范围 B.掌握助听器验配流程每一个环节,掌握助听器技术的有效使用和操作,掌握助听器验配后的保养和护理,了解助听器的简单现场维修 C.每次实习完毕填写实习报告表,每周小结实习心得,通过实习,学员应围绕每一个步骤,准确完成,并结合实习体会写出每一步骤的心得 D.心得要求内容丰富、选材真实、条理清晰,每篇不少于500字 E.整个实习完毕后予以总结
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多选题
在助听器选配中期的实习带教项目中,助听器参数调节项目实习带教任务包括()。
A.助听器各参数含义及功能(降噪功能、方向性功能、声反馈功能、多程序调节、最大声输出调节、增益曲线调节等) B.助听器各参数调节的效果 C.助听器各参数调节的适应对象 D.助听器各参数调节的方法 E.助听器各参数调节的时机
答案
多选题
在助听器选配中期的实习带教项目中,助听器性能测试项目实习带教任务包括()。
A.助听器性能测试仪器的元器件(如耦合腔、参考麦克风、系统电池、测量麦克风、扬声器等) B.助听器各参数调节的方法 C.助听器性能测试仪器的校准 D.助听器性能测试仪器的操作方法 E.助听器各项性能指标的正常值及意义
答案
多选题
在助听器选配中期的实习带教项目中,助听器功能选择项目实习带教任务包括()。
A.各式助听器所具有的功能(如方向性功能、学习功能、蓝牙功能等) B.助听器性能测试仪器的操作方法 C.助听器每项功能的适用人群和环境范围 D.助听器每项功能达到的效果 E.助听器每项功能的使用方法
答案
多选题
在助听器选配中期的实习带教项目中,助听器类型选择项目实习带教任务包括()。
A.助听器的工作原理和分类(外形、功能、功率等) B.助听器各参数调节的适应对象 C.不同听力损失所适合的助听器类型(如定制式助听器、小功率、大功率、超大功率耳背机助听器等) D.不同年龄段听障者所适合的助听器类型(儿童、成人、老年人等) E.不同心理需求的听障者所适合的助听器类型(如追求美观,或经济实惠,或尝试新技术,或功能多样且稳定等)
答案
多选题
在助听器选配中期的实习带教项目中,耳印模制作项目实习带教任务包括()。
A.制作耳印模前的准备工作(耳镜检查、器具消毒、位置等) B.耳印模制作的规范步骤 C.将印模材料注入耳道、耳甲腔、耳甲艇的正确方法 D.耳印模取出的规范方法 E.耳郭或外耳道异常印模取样的操作方法
答案
多选题
在助听器选配中期的实习带教项目中,听觉功能分析项目实习带教任务包括()。
A.正常耳的解剖和生理 B.中、外耳相关疾病 C.通过检耳镜观察耳道异常和病变,并分析可能的原因,进行正确的判断 D.识别各种听力图(程度、性质等)及其代表的病理意义 E.助听器验配适应证及转诊指标
答案
多选题
在助听器选配实习带教方法中,课堂讲授法的具体方式包括
A.讲述 B.讲演 C.讲解 D.讲读 E.讲操
答案
多选题
在助听器选配前期的实习带教项目中,耳镜检查的带教任务包括()。
A.教会学员耳镜检查的详细步骤、时机 B.教会学员正常及异常耳道、鼓膜的观察 C.教会学员持握检耳镜的正确手法 D.教会学员与听障者直接接触器具的消毒和更换方法 E.教会学员根据耳道大小选择耳镜型号
答案
多选题
在助听器选配后期的实习带教项目中,助听器使用指导项目实习带教要求教会学员()。
A.告诉配戴者助听器的保修期限和条款 B.对有音量或程序调节旋钮的助听器,要教会配戴者正确的使用方法 C.指导配戴者正确更换电池 D.指导配戴者清洁助听器的耵聍堵塞以及防耳垢装置的使用方法 E.告诉配戴者服务中心的电话
答案
热门试题
下列属于助听器选配实习注意事项的是 助听器选配实习指导带教基本要求有()。 在助听器选配前期的实习带教项目中,病史询问项目实习带教要求有()。 在助听器选配实习成绩评定中,及格成绩标准为()。 在助听器选配实习成绩评定中,优秀成绩标准为()。 在助听器选配实习成绩评定中,中等成绩标准为()。 在助听器选配中期的实习带教项目中,助听器性能测试项目实习带教要求学员能够操作助听器性能测试仪器,能测试和分析助听器()、电池电流。 在助听器选配后期的实习带教项目中,经过真耳分析项目实习,要求学员()。 在助听器选配后期的实习带教项目中,随访项目实习带教要求教会学员()。 在助听器选配中期的实习带教项目中,助听器类型选择项目实习带教要求学员能够根据()综合选择合适的助听器类型。 在助听器选配后期的实习带教项目中,经过助听听阈评估项目实习,要求学员()。 在助听器选配后期的实习带教项目中,问卷评估项目实习带教要求教会学员()。 在助听器选配后期的实习带教项目中,言语评估项目实习带教要求教会学员()。 常用的助听器选配实习带教方法可以归纳为()和分组讨论法。 在助听器选配后期的实习带教项目中,听觉训练指导项目实习带教要求教会学员()。 在助听器选配后期的实习带教项目中,言语训练指导项目实习带教要求教会学员()。 在助听器选配后期的实习带教项目中,语音识别项目实习带教要求教会学员 在助听器选配后期的实习带教项目中,真耳分析项目实习带教要求教会学员()。 在助听器选配前期的实习带教项目中,言语测听的实习带教项目要求教会学员 以语言传递为主的助听器选配实习带教的教学形式,包括()。
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