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随从型消费者一般受教育程度较低,年龄相对较大,特点是认死理,比较固执,对自己不了解和不熟悉的加油站防备心理比较强。()
判断题
随从型消费者一般受教育程度较低,年龄相对较大,特点是认死理,比较固执,对自己不了解和不熟悉的加油站防备心理比较强。()
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随从型消费者一般受教育程度较低,年龄相对较大,特点是认死理,比较固执,对自己不了解和不熟悉的加油站防备心理比较强。()
A.对 B.错
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判断题
随从型消费者一般受教育程度较低,年龄相对较大,特点是认死理,比较固执,对自己不了解和不熟悉的加油站防备心理比较强。()
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单选题
消费者的购买行为还受到个人因素的影响,包括消费者的年龄、职业、受教育程度以及( )的影响。
A.收入程度 B.消费观念 C.购买习惯 D.生活方式
答案
主观题
消费者为什么要受教育
答案
主观题
消费者为什么要受教育
答案
判断题
银行消费者的受教育权就是指消费者有权接受银行消费知识的教育。
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判断题
消费者的受教育权是指消费者享有获得有关消费和消费者权益保护方面的知识的权利。
答案
判断题
消费者购买行为要受经济状况、性别、受教育程度等心理因素的影响。
答案
主观题
中国大学MOOC: 根据消费者的职业和受教育程度进行市场细分是根据( )细分市场
答案
单选题
银行消费者受教育权可分为银行消费知识的教育权和的教育权()
A.个人金融消费知识 B.消费者权益保护知识 C.银行消费产品 D.消费者投资理财
答案
热门试题
一般零售消费者客户的特点是()
银行消费者的受教育权包括银行消费知识的教育权和消费者权益保护知识的教育权两部分。
银行消费者的受教育权包括银行消费知识的教育权和消费者权益保护知识的教育权两部分()
银行业消费者的受教育权可以分为______的教育权和______的教育权。( )
素质教育不仅注重受教育者现在的一般发展对于未来的发展价值和迁移价值,而且重视直接培养受教育者自我发展的能力,使受教育者学会学习,培养受教育者终身学习的能力和信息加工能力。这说的是素质教育的()特点。
青年消费者群体一般是指年龄在()岁之间的消费者。
青年消费者群体一般是指年龄在()岁之间的消费者。
《消费者权益保护法》规定()的义务不包括接受教育的义务
银行消费者的受教育权可以分为两类:银行消费知识的教育权和消费权益保护知识的教育权
青年消费者群体一般是指年龄在( )岁之间的消费者。
中年消费者群体一般指年龄在()岁之间的消费者。
由于受教育者的身心发展具有规律性,所以制定教育目的时应考虑受教育者的年龄差异
消费者介入程度较低的是()。
根据消费者权益保护法,消费者依法享有安全权、()、结社权、受教育权、受尊重权和监督权等权利。
一般来讲,教育的基本要素包括教育者、受教育者和()三个方面。
年龄、经验、受教育程度等标志或特征,能够获得的标记称为( )。
变量“性别”和变量“受教育程度”属于数值型变量。()
若企业员工受教育的程度较高,在企业管理方面,他们一般会要求( )
一般来说,教育的基本要素包括教育者、受教育者和三个方面()
一般由国家或国家教育行政部门制定,对受教育者提出总的要求,规定了要把受教育者培养成什么样的人的是()
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