张老师和赵老师是立身小学四年级二班的英语老师和教学老师。星期二上午第一节课是英语课，课堂内容是分析试卷。讲课前，张老师强调：“现在分数还没登记（教师的策略，使扣分成为可能，让学生产生压力），不许有声音!谁出声音就在原来的分数上扣10分。”张老师在讲解填空题的过程中，突然问正在交头接耳的吴小生：“吴小生，你多少分？”答：“69分!张老师问：“谁有红笔？ 我用一下!”学生们踊跃贡献。张老师拿过一支红笔

如指导四年级小学生学习，试拟定教学目标。 如指导四年级小学生学习，试拟定教学目标 若指导四年级小学生学习，试拟定教学目标 教育储蓄的对象（存款人）为在校小学四年级（含四年级）以上学生（） 张老师是四年级二班的班主任，新学期伊始，张老师给班里的学生制定了班级规章制度，凡是表现好的学生，根据行为的性质，可获得一定数量的小红花，并可用小红花换取自己喜爱的话动或物品。这种方法是行为塑造法（） 如指导四年级小学生学习本课，试拟定教学目标。 如指导四年级小学生学习本课，试拟定教学目标 根据下面材料，作答题。【材料】在某小学四年级的教学课上，老师讲解例题时，欣欣觉得自己已经掌握老师的解题方法，便向同桌询问其它解法。老师批评欣欣不该在课堂上讲话，她不服和老师顶嘴。老师对她说，这样简单的问题都不会，还好意思问同学。 为什么 （） 育才小学五年级有学生Z人，四年级学生的人数是五年级的1.3倍，四年级有学生（）人。 王老师担任四年级班主任后，用了—个月的时间了解班级学生的性格特点和兴趣爱好，并且建立档案，以此进行教育教学工作。王老师的成长阶段属于（）。 王老师担任四年级班主任后，用了—个月的时间了解班级学生的性格特点和兴趣爱好，并且建立档案，以此进行教育教学工作。王老师的成长阶段属于（） 张老师新接手三年级二班，并成为这个班的班主任，他了解到该班是学校当中一个教育基础相对比较差的班级，你认为张老师首先要做好的工作是( )。 张老师新接手三年级二班，并成为这个班的班主任，他了解到该班是学校当中一个教育基础相对比较差的班级，你认为张老师首先要做好的工作是（） 根据下面材料，作答题。【材料】在某小学四年级的教学课上，老师讲解例题时，欣欣觉得自己已经掌握老师的解题方法，便向同桌询问其它解法。老师批评欣欣不该在课堂上讲话，她不服和老师顶嘴。老师对她说，这样简单的问题都不会，还好意思问同学。 老师的做法对吗 查看材料 根据下面材料，作答题。【材料】在某小学四年级的教学课上，老师讲解例题时，欣欣觉得自己已经掌握老师的解题方法，便向同桌询问其它解法。老师批评欣欣不该在课堂上讲话，她不服和老师顶嘴。老师对她说，这样简单的问题都不会，还好意思问同学。 为什么 ( )查看材料 四年级三班是怎样上珠算的？ 小学有意识记发展最快的时期是二到四年级。 一年一度的教师节总令王老师感动不已，每年这个时候，他的学生和学生家长都会纷纷送来节日的祝福。今年孩子们用他们的小手作画，画了一幅四年级二班的全家福送给王老师。面对这样一幅“杰作”。王老师流下了感动的泪水，并欣然收下了这份礼物。王老师的行为（　　）。 一年一度的教师节总令王老师感动不已，每年这个时候，他的学生和学生家长都会纷纷送来节13的祝福。今年孩子们用他们的小手作画，画了一幅四年级二班的全家福送给王老师。面对这样一幅“杰作”。王老师流下了感动的泪水，并欣然收下了这份礼物。王老师的行为（ ）。 一年一度的教师节总令王老师感动不已，每年这个时候，他的学生和学生家长都会纷纷送来节日的祝福。今年孩子们用他们的小手作画，画了一幅四年级二班的全家福送给王老师。面对这样一幅“杰作”。王老师流下了感动的泪水，并欣然收下了这份礼物。王老师的行为（　　）。