对下面一段文字理解正确的一项是人生的阴影，是自己遮挡阳光造成的。
A. 消除人生的阴影是违反客观规律的。
B. 人是与周围事物处于普遍联系之中。
C. 外因无助于解决人生所面临的难题。
D. 要从内因寻找摆脱困境的有效方法。
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对下面一段文字理解正确的一项是人生的阴影，是自己遮挡阳光造成的。
A.消除人生的阴影是违反客观规律的。 B.人是与周围事物处于普遍联系之中。 C.外因无助于解决人生所面临的难题。 D.要从内因寻找摆脱困境的有效方法。
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下面对第一段文意的理解，不正确的一项是（）。
A.因为人类是一个特殊物种，所以在性格上表现出共性与个性的冲突 B.共性与个性的并存是由基因组决定的，是生物个体普遍存在的现象 C.不同人在性格行为上存在巨大差异，这些差异构成了每个人的个性 D.所谓个性，既指外在行为模式的不同，也指内在基因层面上的差异
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下面对第一段中有关“双行星”的理解，正确的一项是()
A.“双行星”的说法，表明月球与地球具有同等重要的地位。 B.“双行星”的说法，表明月球与地球在历史上是共生关系。 C.从卫星与行星质量比上看，月球的质量相对较大，所以称地月为“双行星”。 D.月球的尺寸和质量与地球相差无几，成分相同，所以称地月为“双行星”。
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对这一段的理解，不正确的一项是()
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对选文第一段的理解，不正确的一项是（ ）
A. 王小玉的出场主要使用了肖像描写、动作描写、语言描写。 B.“秀而不媚，清而不寒”写王小玉仪表秀雅。 C. 用博喻的手法描绘王小玉的眼睛，活画出了她双眸神采照人，富于青春活力。 D.“就这一眼，满园子便鸦雀无声”这句话写出了观众对王小玉演唱的期待。
答案
对第一段内容的理解或分析，正确的一项是()
A.“人类的眼睛是最炯炯有神、引人注目的”，这句话表明了人眼结构上的特别之处 B.“颜色更浅的巩膜”，使人类的目光看起来更有凝聚力，有利于人们之间的交流 C.“其他灵长类动物都‘隐藏’了自己的目光”，因为它们不想暴露自己的视力缺陷 D.“我们的目光才具有更为丰富的含意”，表明其他灵长类的动物不用眼光来交流
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对第一段内容的理解成分析，正确的一项是（）
A.地震前兆是地展前地表出现的与地震孕育有关的现象。 B.1739年宁夏银川地震后，我国古代人民才认识到地震趣有前兆的。 C.《隆禳县志》最早记载了古人总结的六种地震发生现象。 D.现代地震科学的深入研究证明了古人关于地震的某些认识是正确的。
答案
对第一段内容的理解或分析，正确的一项是()
A.“琥珀的研究”，是指研究琥珀中的生物样本，如蚂蚁等 B.“非常迷你”，表明了尾巴主人的性格是非常温顺可爱的 C.研究人员不“破开琥珀”，是因为怕承担损毁样本的风险 D.“无损扫描”，样本的外部构造和内部成分都会显现出来
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阅读第一段文字，下列理解符合原文意思的一项是( )
A.陆龟蒙将“东作”注释为“春耕生产”，这表明中国古代很重视农业生产。 B.在当代文化背景下，“东”与“春”的密切联系表现在生活中的各个领域。 C.作者列举中国古代诗词的例子意在表明，“东风”常常可以指代“春风”。 D.“东风随春归”意思是东风随春天而至，所以作者说可以用东风解释春风。
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把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（）
A.1-4-3-5-2 B.1-4-5-2-3 C.5-2-4-1-3 D.5-2-1-4-3
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对第一段内容的理解，正确的一项是（ ）。
：对原文最后一段中有关内容理解，正确的一项是（ ）。
在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（
依次填入下面一段文字中横线处的词语恰当的一项是（）。
对最后一段有关“病毒”内容的理解，不正确的一项是()
对第一段中有关“现代人”描述的理解，不正确的一项是()
对第三段文字中词句的理解，不正确的一项是（）
对第三段文字中词句的理解,不正确的一项是（）
对第三段文字中词句的理解，不正确的一项是（）。
对文章结尾最后一段画线句子理解正确的一项是（ ???）
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是【 】在中国人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行
选出对黛玉心理描写和贾母的第一段语言理解正确的一项（ ）
下面对第四段文意的理解，正确的一项是( )
对以上文字第三段理解最准确的一项是（）
对第一段中“光是生命活动所必需的刺激信号”的理解，不正确的一项是( )
对下面文言语句理解正确的一项是
从第一段文意看，对“总是要耗费‘一点儿’时间的”理解，正确的一项是（）。
下面对第二段文意的理解，正确的一项是( )
下面理解正确的一项是（）
对下面文言语句的理解正确的一项是
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