东方各国戏剧的文学性较之西方，其创造性不高。

专家型教师具有更强的创造性，其创造性体现在（ ）。 选择的重要意义在于其创造性，这种创造性主要体现在（） 人们认识到创造力，主要通过创造性过程、创造性人格、创造性产品与创造性环境四个层面。 人们认识到创造力，主要通过创造性过程、创造性人格、创造性产品与创造性环境四个层面（） 东方各国社会由于在近代受到西方的冲击和刺激，其统一性表现得更为明显。 根据本讲中的观点，创造性人才 = 创造性思维 + 创造性人格（） 儿童文学鉴赏是一种（），具有主动性、创造性 文学治疗案例中的文学性主要表现在（） 文学性图画故事主要包括（） 西方的“大五”人格理论包括外向性，和悦性、（）情绪性和创造性。 创造性思维贵在创新，新颖性程度越大，创造性思维的创造性就（） 将人的创造性区分为原属创造性和继发创造性的是（）  西方的“大五”人格理论包括外向性、(  )、公正性、情绪性和创造性。 从《汉书》始，史传文学出现文学性加强而史学性减弱的倾向。() 文学治疗案例中的文学性主要体现在?() 文学治疗案例中的文学性主要体现在（）。 剧本最大的特征是具有文学性。() 如何评价《离骚》在我国文学史上的创造性贡献? 文学接受活动的创造性体现在哪些方面? 创造力=K×创造性×知识量2，创造性等于???????????????? 之和。