男友讲了个比较隐晦的荤段子，而你瞬间就听懂了，你该如何回应他（）

物理课上，老师按照自己的教学设计讲完了规定的内容，然后问：“同学们，听懂了吗？”全班学生大声说：“听懂了。”老师又问：“谁还有没有听懂的地方，请说出来，老师再详细讲解一下。”张同学站起来怯生生地讲了不懂的问题，老师认真做了解答。最后，老师说：“记住，今后要专心听讲啊。”请对这位老师的教学行为进行正确评价。 初中数学课上，老师按照自己的教学设计讲完了规定的课程，老师问：同学们，听懂了吗？全班学生大声说：听懂了。老师又问：谁还有没有听懂的地方，请说出来，老师再详细讲解一下。张同学站起来怯生生地讲了不懂的问题，老师认真做了解答。最后，老师说：记住，今后要专心听讲啊。请对这位老师的教学行为发表评价 初中数学课上，老师按照自己的教学设计讲完了规定的课程，老师问：同学们，听懂了吗？全班学生大声说：听懂了。老师又问：谁还有没有听懂的地方，请说出来，老师再详细讲解一下。张同学站起来怯生生地讲了不懂的问题，老师认真做了解答。最后，老师说：记住，今后要专心听讲啊。请对这位老师的教学行为发表评价 在故事讲述中，教师获知幼儿是否听懂了自己讲的故事的主要方法有（） 管理者听懂了员工的话外之音后，管理者的哪种做法是对的（） 你的一个同事很有才能，但是比较利己，你将如何与他相处? 就你所学，如何理解“浴盆曲线”？ 你认为通过你的讲解学生能听懂吗?【教学实施】 如果有一个对你未来发展更有利的单位想要你，而你现在的单位又离不开你，你会() 你手头上有许多重要的工作，你的领导又交给你一件任务，而你没有多余的时间，你如何处理这件事情？ 一个老师的课讲完了，问学生："听懂了吗？""听懂了！"学生们齐声回答。"还有谁不懂请举手。"全班静悄悄的。一位学生的手稍微伸了一下，又缩回去了，细心的老师还是发现了。老师温和地对这位学生说："你哪里不懂？没关系，讲出来。"孩子怯怯地站起来叙述着老师一边鼓励孩子大声一点儿，一边俯下身子倾听，很耐心地又讲了一遍，最后，对这位学生说："请坐，以后要注意听讲。"结合教育理论知识，这篇材料给了你怎样的启示？ 你为自己的Windows2000主机配置了双启动，而你希望移除Windows98的启动选项，如何操作（） 你的男友出轨了会原谅吗（） 你单位有两台车，三个领导都要用，你该如何进行分配？ 如果朋友聚会，要求喝酒而你开车了，你会（　　）。 周末你在镇政府一个人值班，这时来了一位老人，称自己是退休的副镇长，向你索要镇长的电话号码，而你不认识他，没有给他，他很生气，而你很郁闷。这时你该怎么办？请现场模拟。 一个多年不见的亲戚突然来访，而你正在忙于工作，无暇接待。你会（）。 在单位，领导派给小李和小王的工作特别多，而你的工作却很少。你该怎么办？ 课堂上老师讲完后问你们“今天的内容都听懂了吗？”你们的英语回答应该是“I got it.”（） 材料:    数学课上，周老师完全按照既定的教学设计讲完了规定的内容。周老师问:“同学们听懂了吗?"全班学生大声说:“听懂了。”周老师又问:“谁还有没听懂的地方，请说出来，老师再详细解答一下。”某同学站起来怯生生地讲了不懂的问题，周老师认真做了解答。最后周老师说:“记住今后要专心听讲啊。”    问题:    （1）评析周老师的教学行为。（2）谈谈新课程改革的评价理念有哪些。（7分）