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班集体在育人方面,突出价值观的实现是通过个人教育。( )
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班集体在育人方面,突出价值观的实现是通过个人教育。( )
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班集体在育人方面,突出价值观的实现是通过个人教育。( )
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主观题
班集体在育人方面突出价值的实现是通过( )
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单选题
班集体在育人方面突出价值的实现是通过()。
A.班主任 B.班干部 C.男女学生 D.集体教育
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单选题
班集体在育人方面突出价值的实现是通过()实现的。
A.班主任 B.班干部 C.男女学生 D.集体教育
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主观题
班集体在育人方面的突出价值是通过( )实现的
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单选题
班集体在育人方面的突出价值是通过( )实现的。
A.班主任 B.班干部 C.男女学生 D.集体教育
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单选题
班集体在育人方面价值的实现是通过()。
A.班主任 B.班干部 C.男女学生 D.集体教学
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单选题
班集体在育人方面价值的实现是通过( )。
A.班主任 B. C.班干部 D. E.男女学生 F. G.集体教学
答案
单选题
班主任的价值体现主要是精神层面上的,其在育人方面的突出价值主要是通过()而实现的。
A.集体教育 B.任课教师 C.课堂教学 D.班干部
答案
单选题
体育作为一种传播体育价值观的理想载体,在激发爱国热情、振奋民族精神及培养社会公德等方面所引起的教育作用,是要教育人们()。
A.积极参加社会体育 B.成为社会体育活动家 C.与社会保持一致性 D.树立个人奋斗目标
答案
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企业价值观的()层面是指通过规则和制度体现和维护价值观,通过监控、鼓励和激励实现价值观。
教书育人以思想品德教育为主要内容,以社会主义核心价值观为重点,实现( )的教育目标。
教育的价值观影响着教育的哪些方面?
集体主义价值观的基本特征是集体利益高于个人利益。( )
集体主义价值观的基本特征是集体利益高于个人利益()
围绕班集体奋斗目标所开展的一系列教育活动,使班集体建设通过各项活动来实现的方法是()
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个人价值观通过影响决策中的()来影响决策。
个人价值观通过影响决策中的()来影响决策。
行为品质中价值观的体现是()
教育观具体包括:教育目的观、教育价值观和()等。
集体主义的典型的价值观包括()。
提到价值观与工作匹配,通常我们指的是“个人价值观与()的匹配”。
西方“个人本位”的教育价值观溯源于哪位学者的观点( )
A.世界观、人生观、价值观教育
青少年随着身心的成熟,开始主观地、有意识地选择符合自己的评价标准,形成个人特有的价值观。这体现出价值观的什么特点()。
个人价值观和行为准一定会推动一个人去实现个人远景()
卡斯特认为,在解决价值问题时,应该从五个层次来考虑:个人价值观、群体价值观、组织价值观、工作环境各要素的价值观和_____。
要把青少年价值观教育摆在突出位置,坚持育人为本、德育为先,融入国民教育的全过程,贯穿到学校教育、家庭教育、社会教育的各个环节和各个方面。结合大学教师这一职业,谈谈你对此的理解。
理财价值观是指个人不同理财目标实现顺序的主观评价()
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