运月数学与统计学工具，收集、处理评价对象资料，通过数量化的分析和计算，对评价对象做出价值判断的评价方法是（）

定性评价方法是评价者通过借用或编制评价工具、运用数量化的手段来对教育科研成果进行评价的方法。 检测与测量的含义一样，是从被测对象取得信息，进行处理，最后数量化的过程。 采用数学的方法收集和处理数据资料，对评价对象做出评价结论，这种评价方法是（） 统计学所研究对象的量是具体的而不是抽象的数量，这是统计学和数学的重要区别。 统计学所研究对象的量是具体的而不是抽象的数量，这是统计学和数学的重要区别（） 采用数学的方法，收集和处理数据资料，对评价对象做出定量结果的价值判断，如：运用教育测量与统计的方法，模糊数学的方法等，对评价对象的特性用数值进行描述和判断。这种评价方式是（　　）。 定量评价是运用分析和综合、比较和分类、归纳和演绎等逻辑分析的方法，对所获取的数据资料进行思维加工，以描述性的语言而非数量化或数量化水平较低地对评价对象作出价值判断的一种教学评价方法（） 心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用（） 定性评价是采用数学的方法，收集和处理数据资料，对评价对象做出定量结果的价值判断。（ ） 从评价资料的收集与分析处理技术来划分，幼儿园课程评价可以分为量化评价和(    )评价。 所谓观测指标就是衡量观察对象思想表现及其变化的数量化表征。 主要运用数学与统计学的方法与原理，把影响行业前景的众多因素进行量化。---营销知识（） 采用数学的方法．收集和处理数据资料，对评价对象做出定量结果的价值判断的评价方法是（ ）。 采用数学的方法．收集和处理数据资料，对评价对象做出定量结果的价值判断的评价方法是（ ）。 对学生的语文学习成效所进行的数量化评价方法指的是（　　）。 （）评价采用数学的方法收集和处理数据资料 （）就是根据一定的理论、规则，运用一定的测量工具对教育对象进行数量化描述的过程。 随机现象的数量化表示称为 统计学工作基本步骤 在学前儿童数学教育评价中，便于在比较短的时间里对大量的评价对象收集到可以进行量化处理的反馈信息的方法是 ( )