2．社会是变化发展的，德育不能仅传授给学生固定的价值观点，要教会学生如何分析不同的道德价值，这反映的德育模式是（ ）。

教学活动是教师传授给学生知识与技能的过程。() 教学活动是教师传授给学生知识、养成良好习惯的过程。() 是传授给学生的知识、技能、思想、观点、信念、言语、行为习惯等的总和（） 在()中，学习的主要内容基本上是以定论的形式传授给学生的。 智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的 _______ 与学习有关的非认知因素的教育。 在价值观多元且混乱的社会背景下产生,旨在帮助学生学会辨析自我的价值观的当代西方德育模式是（） 教师将知识传授给学生，但教师并不会失去这部分知识，这是因为信息具有（） （）是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。   祖传秘方传授给他人，就不受知识产权保护（） 社会主义核心价值观为我们坚定价值观自信提供了充分的理由 智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。( ) 智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。（ ） 智育是传授给学生系统的{pz_填空}、{pz_填空}，发展他们的{pz_填空}，与学习有关的非认知因素的教育。 帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，引导学生的品德向健康的方向发展，体现的德育原则是（） 教学过程是指教师把（）等内容以有效的方式传授给学生并引导学生主动建构自己知识的过程。 作为一名教师最关键的是把知识传授给学生,不需要学习法律。（） 安全教育指把传授给人们,减少和避免事故发生（） 为人师者,应当性格豁达、心胸宽广,倾己所有传授给徒弟 为人师者,应当性格豁达、心胸宽广,倾己所有传授给徒弟（） 智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的{pz_填空}与学习有关的非认知因素的教育。