在组织儿童开展体育活动时，活动量安排的总趋势由低到高，然后立即结束

为学前儿童选择和安排每次体育活动时，均应注意身体的（）。 大班杨老师经常通过丰富多彩的内容和组织形式来开展体育活动，吸引儿童注意。这种做法运用了体育活动的（） 与学校体育活动相比，学前儿童体育活动有何特点? 幼儿体育活动中，应以通过严格控制次数、活动时间、活动强度和活动密度来达到适宜的运动量。体现了学前儿童体育教育的组织的（）原则。 学前儿童体育活动 组织学前儿童体育活动时生理（）要适宜，不宜过大、过猛。 学前儿童体育活动的组织形式有哪些 学前儿童体育活动的组织形式有哪些 为使体育活动能促进学前儿童身体形态结构的发展，组织学前儿童进行体育活动时，应注意哪些运动卫生要求? 组织职工开展文娱、体育活动属于工会的（　　）职能。 在组织学前儿童体育活动过程中，教师要科学安排体育运动负荷与密度。 试述学前儿童体育活动不同于学校体育活动的主要特点。 学前儿童体育活动最基本的组织形式是（） 调整幼儿体育游戏的活动量最主要要考虑（）。 体育教学中学生的身体活动量越大越好（） 学前儿童的体育活动中，身体准备活动应安排在人体生理机能活动变化的（） 组织职工开展文艺娱乐，体育活动体现了工会的（）。 户外体育活动指正规性体育活动，强调活动组织的严密性。() 校外体育活动应预防儿童   幼儿园要积极开展适合幼儿的体育活动，每日户外体育活动不得少于2小时。 ( )