教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的{pz_填空}作用。

教师应注意尊重并充分发挥幼儿主动性。 教师应注意尊重并充分发挥幼儿主动性（） 教师应注意尊重并充分发挥幼儿主动性（） 课程评价应充分发挥教师的主体性，以（）为主。 教师在教学过程中如何发挥注意规律的应用？ 在素质教育中，教师是一校之魂，校长是教学过程的设计者、组织者。（） 在素质教育中，教师是一校之魂，校长是教学过程的设计者、组织者（） 教师在教学过程中所处的地位是（）。 互动式教学，就是在教学过程中充分发挥学生的主观能动性，使学生真正成为教学的主体。 教师作为教学的组织者和引导者，是沟通学生与音乐的桥梁。教学中应突出学生的主体地位，提倡学生自主学习和探究式学习方式，充分发掘学生的音乐潜能。在这个过程中教师也应注意要爱护和尊重学生，以上叙述所要表达的观点是（）。 角色扮演教学形式，就是在教学过程中充分发挥学员的主观能动性，使学生真正成为教学的主体。 在教学过程中，教师应注重()。 根据无意注意规律，在教学过程中，教师要成为发挥无意注意积极作用的组织者，避免它的消极因素起作用。下列做法错误的是（ ） 教师组织教学过程中的基本要素有（　） 在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是() 在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是( ) 在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是() 在对学生进行心理疏导的过程中，要充分发挥教师的主导作用，在这个过程中，学生的能动作用能否发挥并不重要。() 课程评价要以（）为主，充分发挥教师的主体性 课程评价要以（）为主，充分发挥教师的主体性。