通过应用奖励和惩罚手段对幼儿进行强化和评价的方法是（）

通过表扬与奖励、批评与惩罚对学生进行教育，这体现的是哪种德育方法（） 奖励(正强化)和惩罚(负强化)都有激励作用，因此管理当中，应该将正强化和负强化置于同等的地位。() 奖励和惩罚属于德育方法中的（ ）。 奖励和惩罚属于德育工作的品德评价法。（　） 对婴幼儿不正确的姿势进行纠正主要采用的方法是批评和惩罚。 对婴幼儿不正确的姿势进行纠正主要采用的方法是批评和惩罚。（ ） 对婴幼儿不正确的姿势进行纠正主要采用的方法是批评和惩罚。   强化有___________（实施奖励）与负强化（撤消惩罚）之分。 强化的类型可以为奖励，惩罚。就奖励而言，可分为正强化，（） 关于对学生奖励和惩罚的描述错误的是（）。 关于对学生奖励和惩罚的描述正确的是（） 行为矫正的主要方法有：正强化、消退、负强化和惩罚（） 行为矫正的主要方法有：正强化、消退、负强化和惩罚（） 自我强化指的是个人按照他人的标准评价自己的行为后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚（） 自我强化指的是个人按照他人的标准评价自己的行为后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。（ ） 正向激励主要通过鼓励手段进行，负向激励主要通过惩罚手段进行（） 强化有{pz_填空}（实施奖励）与负强化（撤消惩罚）之分。 强化有{pz_填空}（实施奖励）与负强化（撤消惩罚）之分。 对学生进行奖励、惩罚，运用的德育方式是（　　） 强化可以分为正强化、负强化、惩罚和（ ）