声音表情

在面部表情与可以用文字记录的语词以及声音层面的语气、语调相互矛盾的时候，孩子的反映与大人不同，大人更加看重面部表情，孩子更加关注语词信息。 病人意识丧失，对声音和光线的刺激没有反应，但对疼痛刺激可出现痛苦表情，此种意识障碍为（） 张老师在上课时，面部表情生动，声音抑扬顿挫，容易成为小学生的知觉对象。这是因为知觉具有（ ） 身体表情和手势表情统称为（ ）表情。 表情包有静态表情包和动态表情包 表情有三类:面部表情、身段表情和（） 在儿童获得语言之前用表情、动作和不同的声音表达不同的情绪，表现出明显的交际倾向的语言现象是（）。 小学教师在上课时，面部表情生动，声音抑扬顿挫，容易成为小学生的知觉对象。这是因为知觉具有（）。 人类丰富多彩的表情归纳起来有面部表情、身段表情和言语表情（） （2015广西桂林·填空）表情可以分为__________.语调表情和面部表情。 面部表情、姿态表情、言语表情等都属于情绪构成的（）   教师讲课语言生动、形象、筒洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生（） 教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（ ）。 教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的( )。 在面部表情、肢体表情、言语表情三种表情形式中，面部表情在情绪的通讯交流中起主导作用。 身体表情和手势表情统称为     表情。 美国著名心理学家艾伯特·梅拉比安说：一个信息完整地传递给对方，______靠面部表情，______靠的是声音。 无表情作用的表情肌为（）。 无表情作用的表情肌为 (2014河北沧州)教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣容易引起学生()。