有效组织教学，可以引起学员的学习兴趣，使学员迅速进入最佳情绪状态（）

在助听器选配实习带教方法中，（）能够调动学员视觉因素，有助于理解和记忆，引起学员的兴趣，为学员树立一个效仿的榜样，示范内容要与学员的学习直接相关。 训前提问主要是为了了解学员状况，建立讲师权威，勾起学员学习兴趣（） 学员学习培训期间，学员不准（） 有效组织教学能起到强有力的暗示作用，引导学员的行为方向。 可以鼓励学员迅速进入讨论，激发创造性思维的培训方法是 教学内容比学员学习态度更重要（） 学员是否感兴趣不重要，完成教学任务最重要（） 学员的学习需要主要是指教学的目的和要求。 学员的学习需要主要是指教学的目的和要求（） 教学过程的设计一般应经过引导学员获得（）知识，引导学员（）知识，引导和组织学员进行（），（）知识四个阶段。 学员学习流程（） 在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围，有利于增强学员的学习效果（） 根据学员学习需求，可以把培训分为（）类型。 学员学习培训期间及结（毕）业后，学员不得（） 游泳上课前教员可在学员进入泳池后到达教学场地。 游泳上课前教员可在学员进入泳池后到达教学场地（） 教练员利用教学磁板组建好交通场景后，可以针对该场景设计各种问题，与学员共同探讨，提高学员的学习积极性，这属于教学磁板（）的特点 提高学员兴趣的最好方法是（） 蛙泳配合教学后期根据学员的水平可以让（） 由主讲人主讲、辅以简短讨论、教师学员均可自由听讲、容纳学员较多、内容专一、学员容易接受的课堂组织形式是班组教学（）