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确立较高的人格目标,学习别人的长处,不断充实自己,完善自己,增强自己的人际吸引因素,是培养交往能力,获得交往成功的前提,也是搞好人际关系的根本所在。下列选项中,能增强人际吸引的因素有()
多选题
确立较高的人格目标,学习别人的长处,不断充实自己,完善自己,增强自己的人际吸引因素,是培养交往能力,获得交往成功的前提,也是搞好人际关系的根本所在。下列选项中,能增强人际吸引的因素有()
A. 树立正确的人生观
B. 加强道德修养,塑造良好品质
C. 增进心理健康,培养生活情趣
D. 努力学习科学文化,增进智慧
E. 积极实践,经受锻炼,增长才干
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确立较高的人格目标,学习别人的长处,不断充实自己,完善自己,增强自己的人际吸引因素,是培养交往能力,获得交往成功的前提,也是搞好人际关系的根本所在。下列选项中,能增强人际吸引的因素有()
A.树立正确的人生观 B.加强道德修养,塑造良好品质 C.增进心理健康,培养生活情趣 D.努力学习科学文化,增进智慧 E.积极实践,经受锻炼,增长才干
答案
单选题
时刻注意增加自己的学识,让自己的修养和人格在不断的学习中日趋完善,从而提升自己的价值()
A.人生 B.人格 C.商品 D.社会
答案
主观题
中国大学MOOC: 怎样确立自己的学习目标?
答案
单选题
你能不断完善自己的目标计划吗()
A.正确 B.错误
答案
单选题
人的一生是一个不断接受自己与不断完善自己的过程()。完全接受自己的人心中踏实,有信心,知道自己有价值,懂得珍重自己、爱惜自己、保护自己,也能做到体谅别人、关心别人、宽恕别人
A.每个人都非常需要被别人接受和重视 B.只有完全地接受自己,才能不断地去完善和提高自己 C.接受和重视他人,他人也会接受和重视自己 D.接受他人,不刻意地张扬和炫耀自己的长处,不刻意注意别人的短处
答案
主观题
如何使人格魅力不断完善
答案
单选题
成年后由于环境、社会及个人状况的不断变化,个人对自己的行为进行不断的调整、完善、充实和提高,这是行为发展的
A.被动发展阶段 B.主动发展阶段 C.自主发展阶段 D.巩固发展阶段 E.自我发展阶段
答案
判断题
学习和教育,是教师提高道德热认识,履行职业义务,确立职业理想,走向人格完善的基本途径之一。
答案
单选题
学习是人类认识自然和社会、不断完善和发展自己的必由之路()
A.对 B.错
答案
单选题
人的一生是一个不断接受自己与不断完善自己的过程 。_。完全接受自己的人心中踏实,有信心,知道自己有价值,懂得珍重自己、爱惜自己、保护自己,也能做到体谅别人、 关心别人、宽恕别人。填入划横线部分最恰当的一项是:
A.每个人都非常需要被别人接受和重视 B.只有完全地接受自己,才能不断地去完善和提高自己 C.接受和重视他人,他人也会接受和重视自己 D.接受他人,不刻意地张扬和炫耀自己的长处,不刻意注意别人的短处
答案
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人的一生是一个不断接受自己与不断完善自己的过程。______。完全接受自己的人心中踏实,有信心,知道自己有价值,懂得珍重自己、爱惜自己、保护自己,也能做到体谅别人、关心别人、宽恕别人。填入画横线部分最恰当的一项是()。
人的一生是一个不断接受自己与不断完善自己的过程。()。完全接受自己的人心中踏实,有信心,知道自己有价值,懂得珍重自己、爱惜自己、保护自己,也能做到体谅别人、关心别人、宽恕别人。填入括号部分最恰当的一项是()
《陶罐和铁罐》告诉我们:每个人都有自己的长处和短处,要善待看到别人的长处,正视自己短处,和睦相处()
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教师的师德修养,只有在()中才能得到不断充实、提高和完善。
教师的师德修养,只有在()中才能得到不断的充实、提高和完善
教师的师德修养,只有在( )中才能得到不断的充实、提高和完善。
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教师的师德修养,只有在( )中才能得到不断地充实、提高和完善。
“虚心的人,不愿别人提自己的长处;心虚的人,总怕别人揭自己的短处。”一句主要运用了以下哪一种辞格?()
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个体倾向于确立表现目标,希望在学习中证明自己高能或避免表现的低能属于( )
个人自我指导模式在促进教师专业发展的过程中,强调教师作为自身专业发展的主人,自己设计学习活动,自己确立学习目标,并选择为实现目标需要进行的学习活动。
改革开发以来,我国不断改革和完善所有制结构,确立了()
学习应该是自己学自己的管别人干嘛!()
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建设程序的改革,既要不断充实和完善建设程序的内容,又要改革不同环节的()
教师职业道德修养只有在中才能得到不断的充实、提高和完善()
改革开放以来我国不断改革和完善所有制结构,确立了( )。
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