我国中小学教师专业标准试行的基本理念是：学生为本、（　　）、能力为重、终身学习。

简述《小学教师专业标准（试行）》中“能力为重”的基本理念。 简述《小学教师专业标准(试行)》中“能力为重”的基本理念。 师德为先，教学为本，能力为重，专业学习是中小学教师专业标准所坚持的基本理念（） 简述《小学教师专业标准（试行）》中“学生为本”的基本理念。 简述《小学教师专业标准（试行）》的基本理念 2012年，教育部颁布的《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》是中小学教师培养、准入、培训、考核等工作的（ ）。 给出我国第一个中小学教师专业能力标准的是（ ） 简述《小学教师专业标准（试行）》所提出的基本理念。 中小学教师要将《教师专业标准》作为自身专业发展的基本依据。（） 中小学教师专业标准内容维度包括（） 请结合工作实际，分析中小学教师专业标准提出的四个基本理念。 请结合工作实际，分析中小学教师专业标准提出的四个基本理念 “中小学教师专业标准（试行）”对老师的基本专业要求涵盖三个维度，它们是（ ） 《小学教师专业标准（试行）》提出的小学教师“专业理念与师德”内容包括 ： 信息技术应用能力标准，是中小学教师专业成长的准则（） 信息技术应用能力标准，是中小学教师专业成长的准则（） 制定中小学教师专业标准的法律依据是（） 简述《小学教师专业标准(试行)》中关于教师专业能力的构成。 简述《小学教师专业标准（试行）》中关于教师专业能力的构成。 《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的基本理念包括（）