判断题

对于长期缺乏关注的学困生,帮助他们提高学习成绩的首要任务是让其感受到爱和尊重()

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判断题
对于长期缺乏关注的学困生,帮助他们提高学习成绩的首要任务是让其感受到爱和尊重()
答案
判断题
关注学生的学习成绩是关注学生阶段。
A.对 B.错
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关注学生的学习成绩是关注学生阶段。
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判断题
学习成绩计算公式为:学习成绩=Σ(课程百分制成绩×课程学分)/∑课程学分()
答案
单选题
小敏很想提高学习成绩,但害怕吃苦。这种动机冲突属于(  )。
A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突
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单选题
只要上课认真听讲并且认真完成作业,那么学习成绩一定会提高。现在小韩的学习成绩没有提高。如果上述断定是真的,下列选项一定是正确的是()
A.小韩上课认真听讲,但没有认真完成作业 B.小韩上课没有认真听讲,但认真完成作业 C.如果小韩的学习成绩没有提高的原因是上课没有认真听讲,那么没有认真完成作业不会是原因 D.如果小韩认真完成作业,那么,造成学习成绩没有提高的原因一定是上课没有认真听讲
答案
单选题
某个学生想提高自己的学习成绩,但又觉得学习太辛苦,因而又不愿学习,这种动机冲突是
A.双趋冲突 B.双避冲突 C.接近-回避式冲突 D.多重接近-回避式冲突 E.以上都不对
答案
判断题
作为家长,要对孩子进行归因教育,才能帮助孩子正确地自我归因,去除消极的归因,引导其积极归因,从而激发孩子的学习动力,提高学习成绩和学习心理素质。
答案
判断题
作为家长,要对孩子进行归因教育,才能帮助孩子正确地自我归因,去除消极的归因,引导其积极归因,从而激发孩子的学习动力,提高学习成绩和学习心理素质()
答案
判断题
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答案
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