非正式群体存在的意义（）。
A. 使个体获得心理上的满足
B. 使个体获得精神上的满足
C. 增强个体的集体意识
D. 有利于群体成员之间相互学习
E. 促使个性得到和谐发展和完善
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非正式群体存在的意义（）。
A.使个体获得心理上的满足 B.使个体获得精神上的满足 C.增强个体的集体意识 D.有利于群体成员之间相互学习 E.促使个性得到和谐发展和完善
答案
非正式群体存在的意义有（）
A.使个体获得心理上的满足 B.使个体获得精神上的满足 C.有利于群体成员之间相互学习 D.增强个体的集体意识 E.促使个性得到和谐发展和完善
答案
按照非正式群体的成员构成，可将非正式群体分为（）
A.中间型非正式群体 B.纵向非正式群体 C.信仰型非正式群体 D.横向非正式群体 E.混合交错的菲正式群体
答案
按照非正式群体的性质和作用，可将非正式群体分为( )
A.积极型 B.中间型 C.消极型 D.破坏型 E.信仰型
答案
按照非正式群体形成的原因，可将非正式群体分为( )
A.利益型 B.积极型 C.情感型 D.爱好型 E.亲缘型
答案
怎样理解非正式群体以及非正式群体对班集体的影响
答案
怎样理解非正式群体以及非正式群体对班集体的影响
答案
非正式群体
答案
以非正式群体的性质或效益为依据，可以把非正式群体分为()。
A.混合型 B.消极型 C.破坏型 D.中间型 E.积极型
答案
班级中有多种群体，有的是正式群体，有的是非正式群体，下列群体属于非正式群体的是（）。
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试述学生群体中的正式群体和非正式群体。
非正式群体对个体影响是积极的还是消极的，主要取决于非正式群体（ ）。
非正式群体可细分为( )
是班级的非正式群体
非正式群体的特点包括( )
简述非正式群体的特点。
非正式群体的特点包括____。
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最早将群体分为正式群体和非正式群体的人是()
简述班级中非正式群体与正式群体的关系
按照正式群体和非正式群体的分类，属于正式群体的是（ ）
以非正式群体的性质为依据，可以吧非正式群体分为（ ）、中间型、消极型和破坏型。
以下群体中，属于非正式群体的有()。
根据群体的功能将其分为正式群体和非正式群体。
非正式群体对个体的影响是积极的，还是消极的，主要取决于非正式群体的大小。()
简述班级非正式群体的特点。
下列属于非正式群体的是（）。
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