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在使用心理相容法的过程中,下列不属于孩子的心理历程阶段的是()。
单选题
在使用心理相容法的过程中,下列不属于孩子的心理历程阶段的是()。
A. 无视和排斥阶段
B. 冲突和服从阶段
C. 心理相容的同化阶段
D. 行为改变与内化阶段
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单选题
在使用心理相容法的过程中,下列不属于孩子的心理历程阶段的是()。
A.无视和排斥阶段 B.冲突和服从阶段 C.心理相容的同化阶段 D.行为改变与内化阶段
答案
单选题
下列选项中,不属于增强师生之间心理相容性的措施是( )
A.多接触学生,研究学生,了解学生的心理状态 B. C.理解学生,发挥非权力性影响,一视同仁地与所有学生交往,善于倾听不同意见 D. E.遵循教育规律,多采取讨论、启发等教学方法 F. G.为人师表,以人格力量感化学生
答案
单选题
下列选项中,不属于增强师生之间心理相容性的措施是( )
A.多接触学生,研究学生,了解学生的心理状态 B.理解学生,发挥非权力性影响,一视同仁地与所有学生交往,善于倾听不同意见 C.遵循教育规律,多采取讨论、启发等教学方法 D.为人师表,以人格力量感化学生
答案
单选题
下列选项中,不属于增强师生之间心理相容性的措施的是( )。
A.多接触学生,研究学生,了解学生的心理状态 B.理解学生,发挥非权力性影响,一视同仁地与所有学生交往,善于倾听不同意见 C.遵循教育规律,多采取讨论、启发等教学方法 D.为人师表,以人格力量感化学生
答案
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答案
主观题
名词解释:心理相容
答案
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