学前儿童科学教育的很多内容不是老师所预先计划设定的，而是在儿童的生活游戏中、在是有活动的过程中产生的。

请谈谈学前儿童科学教育内容的特点 学前儿童最难理解的科学教育内容是（） 简述学前儿童科学教育的主要内容。 学前儿童科学教育的启蒙性是指学前儿童科学教育（） 学前儿童科学教育环境包括学前儿童科学教育的（）环境和（）环境 学前儿童科学教育内容选择的首要要求是()。 学前儿童科学教育内容选编的启蒙性原则 学前儿童科学教育的内容包括哪些方面? 简述学前儿童科学教育中知识目标的内容。 学前儿童科学教育的内容应包括科学知识、科学情感态度。 根据评价对象的不同，简述学前儿童科学教育评价的项目及所包括的内容。 学前儿童科学教育内容的广泛性是指（） 学前儿童科学教育内容选择的要求中不包括（） 在选择学前儿童科学教育内容时，坚持科学性要求，就是要()。 学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容 : 一是对学前儿童科学教育活动的评价 ; 二是对 ____的评价。 根据评价对象的不同，学前儿童科学教育评价分为哪些内容？ 学前儿童科学教育评价的意义是：（1）评价是控制学前儿童科学教育质量的手段；（2）评价是（）（3）评价是改进学前儿童科学教育的依据。 注意内容必须符合科学原理，不能违背科学事实，这是学前儿童科学教育内容选择的科学性要求（） 注意选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平 , 这是学前儿童科学教育内容选择的 ____要求。 什么是学前儿童科学教育?