根据本课程应“着力改善大学生信息素养和应用能力培养”的要求，在注重信息处理核心能力培养的同时，更突出信息处理观念的培养，鼓励学生采用规范化、标准化的方法进行信息化的数据处理，重视对操作技能做规范性、程序性的总结归纳。（ ）

中国大学MOOC: 本课程《创青春——大学生创新基础课程》的配套教材为（ ）。 大学生应该以（ ）、（ ）、（ ）为根本任务夯实综合素质基础，着力提升素养想道德素质和法治素养 本课程是对大学生开展马克思主义的( )教育。 中国大学MOOC:"下列属于本课程《创青春——大学生创新基础课程》主要内容的有（ ）。"; 大学生需要培养哪方面的能力？ 大学生在课程学习、实践训练和顶岗实习中努力培养工匠精神,就是在提高自身职业能力和培养职业道德（） 大学生如何培养自主的学习能力？ 影响大学生创业能力培养的因素包括( ) 语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是（） 当代大学生学习大学语文课程有利于提升自身的人文素养。（ ） 大学生在择业时，除了考虑政策原则和能力原则外，还应着重考虑（）。 大学生在择业时，除了考虑政策原则和能力原则外，还应着重考虑（） 21世纪大学生应具备的信息素养标准 新时代大学生人才培养目标要求大学生应具备一定的创新能力、实践能力和创业精神。 如何培养大学生解决问题的能力？ 大学生培养决策能力应注意以下几点（） 大学生培养开拓创新能力要注意几点（） 课程标准提出全面提高学生的语文素养，不需重视识字和写字能力的培养（） 本课程针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题,开展马克思主义的法治观教育,引导大学生提高思想道德素质和法治素养,成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人 简述培养大学生元认知能力的方法？