简述学习动机的期望一价值理论。

简述学习动机的认知理论？成就动机理论、成败归因理论、自我效能感理论、自我价值理论、目标定向理论的基本观点是什么？ 什么是期望—价值论(成就动机理论)? 简述学习动机的成败归因理论。 期望价值理论与期望权重理论 简述奥苏泊尔学习情境中的学习动机理论 简述学习动机强化理论基本观点 简述学习动机的目标定向理论。 简述奥苏贝尔学习情境中的学习动机理论。 简述奥苏伯尔学习情境中的学习动机理论。 简述奥苏贝尔学习情境中的学习动机理论 简述学习动机归因理论的基本观点 根据阿特金森的理论，要提高学生的学习动机，可以通过提高成就需要、期望水平及诱因价值来进行（） 简述学习动机的强化理论并分析这一理论在实践中发生的作用。 简述学习动机自我效能感理论基本观点 期望理论使用公式表示为：动机=（　　）×期望×工具。 根据期望理论，动机等于（ ）。 根据动机的期望理论（）。 阿特金森的期望价值理论认为个体的成就动机强度由（）、（）、（）组成 阿特金森的期望价值理论认为个体的成就动机强度由（）、（）、（）组成 动机期望理论的基本内涵。