（）原则要求在进行操行评定时，班主任要充分发挥学生、任课教师、学校领导、家长等各方面人员的作用，不搞主观武断和一手包办

请依据教育学理论,阐述班主任进行操行评定时应遵循的基本要求。 班主任进行操行评定的方法主要是（　　） 在班级活动的设计与组织中要充分发挥班主任的主导作用，具体是指什么？（） 组织做好学生的综合素质评价工作是班主任的基本职责，班主任要从正面评定学生的操行（） 组织做好学生的综合素质评价工作是班主任的基本职责，班主任要从正面评定学生的操行（） 为了进一步加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的作用，教育部于2009年8月制定出台了《（）》。 教育部印发《中小学班主任工作规定》是为了进—步推进未成年人的()，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。 教育部印发《中小学班主任工作规定》是为了进一步推进未成年人的（　），加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。 教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人()，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。 教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人()，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。 （）原则要求在操行评定时必须按照统一的评价标准，尊重客观事实，实事求是地反映和评价学生的操行状况 班主任要组织做好学生的()评价工作，实事求是地评定学生的操行，向学校提出奖惩建议。 教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人的（　　），加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。 教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人的(　　)，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。 班主任撰写操行评语的原则是（） 班主任撰写操行评语的原则是（）。 （）原则要求 在操行评定时必须按照统一的评价标准，尊重客观事实，实事求是地反映和评价学生的操行状况。 班主任应如何发挥本班任课教师的作用。 班级考评结果的处理直接关系到其作用能否充分发挥，班主任要慎重，分析问题要实事求是，反馈信息要采取合适的方式（） 班主任要组织做好学生的（）评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议