情景导入是让学生通过情景演示，亲身参与，真实感受，带着疑问进入教学主题内容的课目导入方法。

“非真实感”可见于( )。 对于不敢真实表达自己真实感情想法的学生，有效地行为改变方法是（） 模拟真实的工作情景，让参与者模拟日常的工作环境的方法是（） 某研究者针对丧失婴儿产妇的照顾体验，通过个人深入访谈和小组专题访谈了解照顾者的亲身经历和其内心的真实感受，目的在于描述产妇亲身的经历，用归纳、描述的方法来捕捉研究对象的某种“真实的体验”。 情景活动强化是为学生创设一种共同活动的环境，让学生亲身参与以强化其品质和能力，在实际应用中如要取得好的效果，最重要的是（） 以下虚拟现实系统最具真实感的是（） 幻灯片最能让幼儿有真实感受，在幼儿园教学中具有重要价值（） 邓小平是中国改革开放的总设计师，而他未能亲身感受的情景是（）。 在催眠治疗中，鼓励来访者像体验真实世界一样产生真实感受的一种状态叫做 （）是最能让幼儿真实感受的教具，对幼儿发展来说，这是最有价值的与环境互动的媒体 下列（）命令能使绘制的模型具有照片真实感。 西方现代舞以个人的真实感受为依据，代表人物有邓肯、玛莎.葛兰姆。 （　　）是最能让幼儿有真实感受的教具，对幼儿发展来说，这是最有价值的与环境互动的媒体。 （）是最能让儿童有真实感受的教具，对儿童发展来说，这是最有价值的与环境互动的媒体 ()是最能让幼儿有真实感受的教具，对幼儿发展来说，这是最有价值的与环境互动的媒体。   以下哪些情景可以让学生愉快的学习（ ）。 赞美就是说出要赞美对象外在的基本事实，说出自己内心的真实感受，同时进行渲染（） 某研究者进行有关癌症晚期患者照顾者的照顾体验的研究。通过个人深入访谈和小组专题访谈照顾者在照顾癌症晚期患者过程中的亲身经历和其内心的真实感受，并归纳总结其“真实的体验”。此研究方法为（） 某硏究者进行有关癌症晚期患者照顾者的照顾体验的研究。通过个人深入访谈和小组专题访谈照顾者在照顾症晚期患者过程中的亲身经历和其内心的真实感受,并归纳总结其“真实的体验”。此研究方法为（） 位护士在与患者交流的过程中，希望更多了解患者对疾病的真实感受。最恰当的交谈技巧是（）