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教学问题是教育学研究中的核心问题,教学论是教育学科群中的一个边缘学科。
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教学问题是教育学研究中的核心问题,教学论是教育学科群中的一个边缘学科。
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教学问题是教育学研究中的核心问题,教学论是教育学科群中的一个边缘学科。
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化学教学论是教育学的分支学科()
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《学记》是《礼记》中的一篇,是世界上最早的专门论述教育、教学问题的论著,被称为“教育学的雏形”()
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《大教学论》是近代第一部教育学著作,标志已经把教育学建立成了一门规范的学科
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如在普通教育学体系中,课程论部分研究的是()的问题。
A.为谁教 B.怎样教 C.教给谁 D.教什么
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单选题
在普通教育学体系中,课程论部分研究的是( )的问题。
A.为谁教 B.怎样教 C.教给谁 D.教什么
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标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是《大教学论》
A.对 B.错
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标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是《大教学论》
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对外汉语教育学科研究的核心内容是对外汉语教学。
A.对 B.错
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对外汉语教育学科研究的核心内容是对外汉语教学。
对外汉语教育学科研究的核心内容是对外汉语教学()
中国古代最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著,被称为“教育学的雏形”的是()
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在西方,《大教学论》被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作。
在西方,《大教学论》被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作。( )
教育学是研究教育现象和教育问题,揭示()的科学。
教育学的概念:教育学是一门以教育现象,教育问题为研究对象,探索教育规律的科学
教育学的概念:教育学是一门以教育现象,教育问题为研究对象,探索教育规律的科学()
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耳聋的防治和研究涉及特殊教育学问题。
耳聋的防治和研究涉及特殊教育学问题。()
夸美纽斯的《大教学论》的出版标志着教育学开始成为一门独立的学科。随后教育学在众多因素的推动下逐渐发展完善。推动教育学发展的内在动力是( )
德国教育()在903年出版了《实验教学论》,梅伊曼1914年出版了“()”讲演稿。从而使教育学成为“科学的教育学”“实验教育学”。开启了欧洲科学化教学设计研究的先河。
当代教学模式只依据哲学认识论和教育学。()
教学包括教和学两个方面,研究教学的一般理论的科学称为教学论,也译作教授学,是教育学科中一个相对独立的分支学科。教学论要解决的是有关教学方面的理论问题。这段话主要支持了这样一种论点,即()。
先将“学前教学”引进教育学的人是()。
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