本单位员工状况的调查研究可以通过组织分析、任务分析、个人分析来进行，具体方法，可以采用（）等等。

通过任务分析问卷结果可以产生各种绩效考评表格，常用的有() 工作任务分析法是一种非常正规的培训需求调查方法，它通过岗位资料分析和员工现状对比得出员工的素质差距，结论可信度高。() 工作任务分析法是一种非常正规的培训需求调查方法，它通过岗位资料分析和员工现状对比得出员工的素质差距，结果可信度高。 运用任务分析法来分析培训需求，可以把培训需求分为（）。 任务分析的步骤包括（） 下列属于分析调查研究法的是（　　）。 在教育调查研究中，利用大数据结果对教育现象进行分析和研究，这种调查研究是（） 制订培训计划要做需求评估，需求评估主要入手是从组织分析、任务分析和（） 任务分析的应用主要包括() 任务分析方法的评判标准() 工作任务分析是培训需求信息的重要来源之一，工作任务分析的主要任务在于（） 下列属于行业分析调查研究法的是（　　）。 下面属于行业分析调查研究法的是()。 工作任务分析法的分析步骤是（） 制订培训计划要做需求评估，需求评估主要人手是从组织分析、任务分析和（） 下列选项中.对确定的调查研究对象中的全部调查单位（分析单位）加以调查的资料搜集方法是（） 关于“学生会活动中新生的参与程度”的调查研究，分析单位是（ ）。 辨识施工现场危险源方法有现场调查、工作任务分析、安全检查表、危险与可操作性研究，事件树分析、故障树分析. 辨识施工现场危险源方法有现场调查、工作任务分析、安全检查表、危险与可操作性研究，事件树分析、故障树分析. 任务分析是收集、组织、评估与（）有关的任务、职责等信息的过程，以决定员工需要什么培训来提高工作效率的方法。任务分析并不仅仅局限在分析工作的任务、内容和职责等，还包括分析完成工作所需的知识、技能、能力、态度和动机等。