小张原本性格内向，参加工作后性格变得活泼开朗，这说明性格可以在职业活动中得到锻炼和调适。

薛老师很少关注那些性格内向且长相普通的幼儿，而把大多数活动的机会留给那些活泼开朗且长相漂亮的幼儿。薛老师的做法（  ）。 培养活泼开朗的性格、发展个性是幼儿德育的重要内容（） 小章读书时性格腼腆，不擅长语言表达，后来在工作中逐渐养成活泼开朗、果敢负责的性格。这表明性格具有什么特性（） 能发展幼儿活泼开朗的性格，产生美好的情感和情绪体验的是（） 《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于()目标的范畴。   在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（　　）目标的范畴。 在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴。 在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于目标的范畴（） 《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中，"培养儿童活泼开朗的性格"属于（　）目标的范畴。 在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（  ）目标的范畴。   张某性格活泼开朗，善于与他人沟通交流。下列最合适她的职业是（） 在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养幼儿活泼开朗的性格”属于(   )目标的范畴。 在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（　　）目标的范畴。 张某性格活泼开朗，善于与他人沟通交流，下列最适合他的职业是（） 性格内向的小孩穿暖色系的衣服会开朗一些 在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”这一目标范畴属于() 开朗活泼性格的人适宜生动、活泼、()、俏丽的发型。 小美上学时性格内向，不善交际。毕业后，她进了一家外贸公司工作，如今的她干练、精明、能言善辩。这说明（） 小美上学时性格内向，不善交际。毕业后，她进了一家外贸公司工作，如今的她干练、精明、能言善辩。这说明（） 开朗活泼性格的人适宜()、新颖、俏丽的发型。