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对下面句子文言特殊句式归类正确的一组是( )①秦王购之金千斤 ②楚左尹项伯者,项羽季父也 ③太子及宾客知其事者④夺项王天下者必沛公也 ⑤沛公安在 ⑥若属皆且为所虏 ⑦大王来何操⑧欲呼张良与俱去 ⑨珍宝尽有之 ⑩谏而不入,则莫之继也。
单选题
对下面句子文言特殊句式归类正确的一组是( )①秦王购之金千斤 ②楚左尹项伯者,项羽季父也 ③太子及宾客知其事者④夺项王天下者必沛公也 ⑤沛公安在 ⑥若属皆且为所虏 ⑦大王来何操⑧欲呼张良与俱去 ⑨珍宝尽有之 ⑩谏而不入,则莫之继也。
A. ①⑧/②⑩/③④/⑤⑦/⑥⑨
B. ①③/②④/⑤⑦⑩/⑧/⑥⑨
C. ①③/②⑩/④⑤⑦/⑥/⑧⑨
D. ①/②④/③⑧/⑤⑩/⑥⑦⑨
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单选题
对下面句子文言特殊句式归类正确的一组是( )①秦王购之金千斤 ②楚左尹项伯者,项羽季父也 ③太子及宾客知其事者④夺项王天下者必沛公也 ⑤沛公安在 ⑥若属皆且为所虏 ⑦大王来何操⑧欲呼张良与俱去 ⑨珍宝尽有之 ⑩谏而不入,则莫之继也。
A.①⑧/②⑩/③④/⑤⑦/⑥⑨ B.①③/②④/⑤⑦⑩/⑧/⑥⑨ C.①③/②⑩/④⑤⑦/⑥/⑧⑨ D.①/②④/③⑧/⑤⑩/⑥⑦⑨
答案
单选题
下列句子中,所含文言特殊句式不同的一组是
A.闻道百,以为莫己若者 不然,籍何以至此 B.吾长见笑于大方之家 若属皆且为所虏 C.此天子气也 夺项王天下者,必沛公也, D.震之以威怒 赐之彘肩
答案
单选题
下列句子中,文言句式相同的一组是( )
A.求人可使报秦者 果匈奴射雕者也 B.不得推择为吏 赢闻如姬你为人所杀 C.项王军壁垓下 窥以重利 D.安在公子能急人之困 系颈以组
答案
单选题
下面文言句子中,不属于文言特殊句式的一项是
A.吾与之共知越国之政 B.苟得闻子大夫之言,何后之有 C.起于黄、腄、琅邪负海之郡 D.兵者凶器也
答案
单选题
在《荆轲刺秦王》的教学过程中,教师要求学生注意“秦王购之金千斤,邑万家”一句的特殊句式,并归纳同类用法的句子。下列语句含有同类用法的是( )
A.吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也 B.以其无礼于晋 C.夫晋,何厌之有 D.此臣日夜切齿拊心也
答案
单选题
下列各句句式特点与例句相同的一项是( ) 例句:秦王购之金千斤,邑万家
A.吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。 B.以其无礼于晋 C.夫晋,何厌之有 D.此臣日夜切齿拊心也
答案
单选题
从文言句式角度看,下列每组句子中,句式不同的一组是(3分)()
A.缙绅而能不易其志者求人可使报秦者 B.闻道百,以为莫己若故燕王欲结于君 C.恐年岁之不吾与我之谓也 D.秦诚恐不可得,徒见欺吾长见笑于大方之家
答案
单选题
下列选项中文言特殊句式与其他选项不同的一组是(??? )
A.人为刀俎 B.有碑仆道 C.身死人手 D.欲以击柱
答案
单选题
下列选项中文言特殊句式类型完全一致的一组是( )
A.是寡人之过也 今君乃亡赵走燕 死生亦大矣 B.具告以事 树之以桑 何以知之 C.既自以心为形役 夫晋,何厌之有 然而不王者,未之有也 D.太子及宾客知其事者 凌万顷之茫然 蚓无爪牙之利,筋骨之强
答案
单选题
下面各组句子句式都相同的一组是
A.相如闻,不肯与会太常遣错受《尚书》伏生所赢乃夷门抱关者也 B.君何以知燕王小人哉程婴安在公子能急人之困也 C.臣诚恐见欺于王而负赵乃先请,为儿所卖而君幸于赵王 D.淳于髡说之以隐秦王斋五日后,乃设九宾于廷太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之
答案
热门试题
下列文言句式,不同的一组是()
下列句子中文言特殊句式解析不正确的一项是( )
下列选项中,文言句式不同类的一组是
下列选项中,文言句式不同类的一组是( )
下列句子中,句式与例句“此天之亡我”相同的一组是( )
下列文言特殊句式分类正确的一项是( )①是寡人之过也 ②以其无礼于晋 ③夫晋,何厌之有 ④秦王购之千金⑤此臣日夜切齿拊心也 ⑥燕国见陵之耻除矣 ⑦若亡郑而有益于君⑧我所以不成者,乃欲以生劫之 ⑨父母亲族,皆为戮没⑩见燕使者咸阳宫
下列句子中句式相同的是( )(1)燕国见陵之耻除矣 (2)太子及宾客知其事者(3)常痛于骨髓 (4)取之百金(5)是寡人之过也 (6)因人之力而敝之,不仁(7)秦王购之金千斤,邑万家 (8)何厌之有
下列各组句子,句式相同的一组是( )
下列句子中,句式相同的一组是
下列句子句式不同的一组是()
下列句子中句式相同的一组是( )
下列句子句式相同的一组是
对下列句子文言句式的分析不正确的一项的是( )
下列句子中,句式与例句相同的一组是( )例句:胡为乎遑遑欲何之
学习文言课文时,学生对其中一些句子的特殊结构很感兴趣,教师借机为学生讲解了文言文的特殊句式。为帮助学生加深对特殊句式的理解,教师要求学生归纳相同的文言句式。下列句式不同于其他三项的是()。
学习文言课文时,学生对其中一些句子的特殊结构很感兴趣,教师借机为学生讲解了文言文的特殊句式。为帮助学生加深对特殊句式的理解,教师要求学生归纳相同的文言句式。下列句式不同于其他三项的是( )。
下列各组句子中的文言特殊句式不相同的一项是()
下列句子句式类型相同的一组是( )
下列各组句子中句式相同的一组是
选出特殊句式相同的一组( )
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