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对下列句子文言句式的分析不正确的一项的是( )
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对下列句子文言句式的分析不正确的一项的是( )
A. 使持节送匈奴使留在汉者(定语后置)
B. 见犯乃死(被动句)
C. 璧有瑕,请指示王(被动句)
D. 求人可使报秦者(定语后置)
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对下列句子文言句式的分析不正确的一项的是( )
A.使持节送匈奴使留在汉者(定语后置) B.见犯乃死(被动句) C.璧有瑕,请指示王(被动句) D.求人可使报秦者(定语后置)
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下列句子中文言特殊句式解析不正确的一项是( )
A.凡长安豪富人为观游及卖果者 (定语后置) B.居则曰:不吾知也 (宾语前置) C.浴乎沂,风乎舞雩 (状语后置) D.况阳春召我以烟景 (宾语前置)
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下列文言句式判断不正确的一项是( )
A.则今之高爵显位,一旦抵罪,或脱身以逃,不能容于远近。——被动句 B.大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤——主语后置句 C.客逾庖而宴,鸡栖于厅。——介词结构后置句 D.缇骑按剑而前,问:“谁为哀者”——宾语前置句
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下列各文言句式判断不正确的一项是:()
A.单于益骄,非汉所望也(判断句) B.子卿尚复谁为乎(宾语前置句) C.送匈奴使留在汉者(定语后置句) D.故燕王欲结于君(被动句)
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对下列文言句子的翻译,不正确的一项是( )
A.故不战而强弱胜负已判矣。——所以不须作战,谁强谁弱,谁胜谁负,已经清清楚楚了。 B.至于颠覆,理固宜然。——以至于(最后)覆亡,从道理上说,本来应该这样的。 C.斯用兵之效也。——这是用兵(抗秦)的功效啊。 D.至丹以荆卿为计,始速祸焉。——等到燕太子丹采用了荆轲刺杀秦王的策略,这才加速了祸患(的到来)。
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下列文言句子翻译不正确的一项是
A.行年四岁,舅夺母志——年龄到了四岁的时候,舅父强逼母亲改变守节之志。 B.吾家读书久不效,儿之成,则可待乎——我们家的人读书很久没有见成效了,这儿子取得功名,恐怕是可以期待了吧。 C.宁得自引深藏于岩穴邪——怎么能自我隐退隐居山中呢 D.奚以之九万里而南为——为什么要飞到九万里的高空再向南飞呢
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下列文言句子的翻译不正确的一项是()
A.衡少善属文,游于三辅。(张衡年轻时就擅长写文章,曾到“三辅”一带游玩) B.距关,毋内诸侯,秦地可尽王矣。(把守住函谷关,不要让诸侯军队进来,您就可以占据整个秦地称王了) C.直不百步耳,是亦走也。(只是没有逃跑百步罢了,这也是逃跑啊) D.寻蒙国恩,除臣洗马。(不久又蒙受国家恩典,任命我为太子洗马)
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单选题
下列文言句子的翻译不正确的一项是
A.生孩六月,慈父见背,行年四岁,舅夺母志。——刚出生六个月,我慈爱的父亲就不幸去世了,过了四年,舅舅又逼迫母亲改了嫁。 B.茕茕独立,形影相吊。——孤孤单单地独自生活,只有自己的身体和影子相互安慰 C.每移案,顾视无可置者。——每次移动桌子,回头看来看去没有可安置的地方。 D.何竟日默默在此,大类女郎也——没想到竟然默默地在这里,真像个女孩子了
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下列文言句子的翻译,不正确的一项是()
A.如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为(现在人家正好比是菜刀,我们则好比是鱼 和肉,告辞什么呢) B.圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎(圣人之所以成为圣人,愚人 之所以成为愚人,原因大概都出在这里吧。) C.既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。(既没有伯伯叔叔,也没有哥哥弟弟, 门庭衰微福气浅薄,很晚才有了儿子。) D.北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚。(北海虽然十分遥远,乘着羊角旋风还 是能够达到;早晨虽然已经过去,而珍惜黄昏也为时不晚。)
答案
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下列文言句子的翻译,不正确的一项是
A.原文:杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。译文:杀人如恐不能杀尽,处罚人如恐不能用尽酷刑,天下的人都背叛他。 B.原文:尽吾志也而不能至者,可以无悔也,其孰能讥之乎译文:竭尽我的志向却不能到达(那里),我可以无悔无怨,大概没有谁能讥讽我吧 C.原文:虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。译文:纵使时代变了,世事不同了,抒发情怀的原因是人们的思想情趣一致。 D.原文:师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!译文:从师学习的风尚没有流传很久了!想要人们没有疑惑很难啊!
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