单选题

教师提问学生,要求学生列举砖头的各种用途,学生给出的可能的答案是:建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是( )。

A. 发散思维
B. 形象思维
C. 抽象思维
D. 直觉思维

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单选题
教师提问学生,要求学生列举砖头的各种用途。学生给出可能答案是:建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是( )。
A.发散思维 B.形象思维 C.抽象思维 D.直观动作思维
答案
单选题
教师提问学生,要求学生列举砖头的各种用途,学生给出的可能的答案是:建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是( )。
A.发散思维 B.形象思维 C.抽象思维 D.直觉思维
答案
判断题
教师提问学生,要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是:建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是发散思维。( )
答案
单选题
教师提问学生,要求学生例举砖头的各种用途。学生给出可能答案是:建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西„,这种寻求答案的思维方式是()
A.发散思维 B.形象思维 C.抽象思维 D.直觉思维
答案
单选题
老师要求学生列举砖头的各种用途,学生的答案五花八门,如作建筑材料、当打人的武器、代替直尺划线、可以垫高等。这种思维方式是()  
A.直觉思维 B.聚合思维 C.抽象思维 D.发散思维
答案
单选题
提问者要求列举砖头的各种用途,这时运用的思维属于()
A.动作思维 B.集中思维 C.发散思维 D.形象思维
答案
单选题
7.提问者要求列举砖头的各种用途,这时运用的思维属于( ) 。
A.动作思维 B.集中思维 C.发散思维 D.形象思维
答案
主观题
列举学生可以要求学校代理的事项
答案
主观题
列举学生可以要求学校代理的事项
答案
单选题
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A.言行一致,身体力行 B.学为人师,行为示范 C.严于律己,勇于自责 D.以上都是
答案
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