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“五育”并举,意味着德、智、体、美、劳要均衡发展()

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判断题
“五育”并举,意味着德、智、体、美、劳要均衡发展()
答案
单选题
德智体美劳全面发展意味着均衡发展。()
A.正确 B.错误
答案
判断题
德、智、体、美、劳全面发展意味着均衡发展。 (  )
答案
主观题
全面发展就是学生德智体美劳五方面平均发展  
答案
主观题
市场均衡意味着
答案
单选题
市场均衡意味着()
A.在某价格水平上供给数量等于需求数量 B.均衡价格水平上,每一个买者都可以买到想买的数量,每个卖者都可以卖出想卖的数量 C.价格没有变动的趋势 D.上述答案均正确
答案
多选题
一般均衡状态意味着()
A.消费者效用极大化 B.厂商利润极大化 C.消费者提供的要素价格最大化 D.总供给等于总需求 E.厂商产品价格最大化
答案
单选题
一般均衡状态意味着()
A.消费者效用最小化 B.厂商产品价格最大化 C.消费者提供的要素价格最大化 D.总供给等于总需求
答案
单选题
GDP低于均衡水平,意味着()
A.从收入流量中漏出的储蓄大于注入收入流量的投资 B.计划的消费支出的总额超过计划投资的总额 C.GDP偶然沿着消费曲线超过收入平衡点 D.计划投资的总额和计划消费的总额之和超过现值GDP水平
答案
多选题
一般均衡状态意味着()
A.厂商利润极大化 B.消费者效用最大化 C.总供给等于总需求 D.厂商产品价格最大化 E.消费者提供的要素价格最大化
答案
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完全竞争市场中,厂商短期均衡意味着() 开放经济条件下的均衡意味着()。 学生要围绕构建德智体美劳全面培养的教育体系目标来学() 一般均衡既意味着消费者效用最大化,也意味着厂商利润极大化。 一般均衡既意味着消费者效用最大化,也意味着厂商利润极大化。( ) 促进德育、智育、体育、美育、劳育有机融合,提高学生综合素养,使学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 完全竞争市场中,企业的短期均衡意味着()。 在完全竞争市场中,厂商短期均衡意味着()   “三育”是体、美、劳。 只要开展形式多样的课外活动,学生的德智体美劳就能得到发展() 全面发展教育的组成部分包括德、智、体、美、劳。其中,体育是“五育,,的基础。 全面发展教育的组成部分包括德、智、体、美、劳。其中,体育是“五育”的基础。 全面发展教育的组成部分包括德、智、体、美、劳。其中,体育是“五育”的基础。   蔡元培主张五育并举,这五育是:()、()、()、()和()。 全面发展教育的组成部分包括德、智、体、美、劳,其中,德育是五育中的基础。 全面发展教育的组成部分包括德、智、体、美、劳,其中,德育是五育中的基础。 市场均衡意味着商品价格不再发生变化() (判断题)一般均衡既意味着消费者效用最大化,也意味着厂商利润极大化。 A对 B错 党的十九届四中全会强调,要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和() 以劳树德,以劳增智,以劳强体,以劳育美,以劳创新()
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