多选题

小武是一名初一的学生,在老师和同学的眼中一直是聪明认真的学生。但由于最近在一些同学带领下,迷恋上了网络游戏,上课也无法专心了,成绩也直线下滑,老师和父母对他很失望,小武也很苦恼,但自己就是无法戒掉网瘾。学校社会工作者知道此事,想运用优势视角的理论协助小武解决问题。社会工作者应当( )。

A. 分析小武的早期成长经历
B. 看到小武的优势
C. 和小武一起合作解决困难
D. 改变小武的错误认知
E. 小武学校和家庭都充满着资源

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多选题
小武是一名初一的学生,在老师和同学的眼中一直是聪明认真的学生。但由于最近在一些同学带领下,迷恋上了网络游戏,上课也无法专心,成绩也直线下滑,老师和父母对他很失望,小武也很苦恼,但自己就是无法戒掉网瘾。学校社会工作者知道此事,想运用优势视角的理论协助小武解决问题。社会工作者应当( )。
A.分析小武的早期成长经历 B.看到小武的优势 C.和小武一起合作解决困难 D.改变小武的错误认知 E.小武学校和家庭都充满着资源
答案
多选题
小武是一名初一的学生,在老师和同学的眼中一直是聪明认真的学生。但由于最近在一些同学带领下,迷恋上了网络游戏,上课也无法专心了,成绩也直线下滑,老师和父母对他很失望,小武也很苦恼,但自己就是无法戒掉网瘾。学校社会工作者知道此事,想运用优势视角的理论协助小武解决问题。社会工作者应当( )。
A.分析小武的早期成长经历 B.看到小武的优势 C.和小武一起合作解决困难 D.改变小武的错误认知 E.小武学校和家庭都充满着资源
答案
多选题
小武是一名初一的学生,在老师和同学眼中一直是聪明认真的学生。但由于最近在一些同学的带领下,迷恋上了网络游戏,上课也无法专心,成绩也直线下滑,老师和父母对他很失望,小武也很苦恼,但自己就是无法戒掉网瘾。学校社会工作者知道此事,想运用优势视角的理论协助小武解决问题。社会工作者应当()
A.分析小武的早期成长经历 B.看到小武的优势 C.和小武一起合作解决困难 D.改变小武的错误认知 E.小武学校和家庭都充满着资源
答案
单选题
某市从全市26489名初一学生中随机选出500名,测量他们的身高和体重,那么在统计学中该市全体初一学生被称为()。
A.被试 B.个体 C.总体 D.众数
答案
单选题
初一的小卢同学未来立志要做一名外交官,耿老师听到后在背后和别的老师讥讽小卢说:“英语学成那个样子还想做外交官,哼,做梦去吧!”耿老师的做法忽视了学生是()。
A.发展的人 B. C.独特的人 D. E.独立意义的人 F. G.有创造性的人
答案
主观题
中国大学MOOC: 初一学生小武想做一名科学家,班主任说:“你现在学数学那么吃力,以后化学肯定也学不好,一定不能把科学家当作人生目标。”班主任的说法是( )。
答案
单选题
初一的小卢同学立志要做一名外交官,耿老师了解后私下和别的老师讥讽小卢说:“英语学成那个样子还想做外交官,做梦去吧!”耿老师的做法忽视了()。
A.学生是发展的人 B.学生是独特的人 C.学生是有独立意义的人 D.学生是有创造性的人
答案
单选题
初一学生余亮离校后故意将同学赵刚打伤,应承担赔偿的是( )。  
A.监护人 B.余亮的班主任 C.余亮本人 D.学校
答案
单选题
初一学生小武想做一名科学家,班主任说:“你现在学数学那么吃力.以后学物理、化学肯定也学不好,一定不能把当科学家作为人生目标”。班主任的说法()。
A.忽视了学生的主体性 B.忽视了学生的发展性 C.忽视了学生创造性 D.忽视了学生的差异性
答案
单选题
初一学生小武想做一名科学家,班主任说:“你现在学数学都那么吃力,以后学物理、化学肯定学不好,一定不能把当科学家当做人生目标”。班主任的说法(  )
A.忽视了学生的主体性 B.忽视了学生的发展性 C.忽视了学生的创造性 D.忽视了学生的差异性
答案
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问题:1,请运用优势视角理论对小文的情况加以评估。<
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