肖妈妈的孩子上小学一年级，每天早上她要早起为孩子上学和自己上班做准备，经过测算，自己穿衣（3分钟）、帮助孩子穿衣（3分钟）、洗脸、梳头（8分钟）、上厕所（5分钟）、烧饭（20分钟）、吃早饭（12分钟），那么合理安排下完成所有这些事情最快需要（）分钟

如指导一年级小学生学习本课，试拟定教学目标 《少先队辅导员工作纲要（试行）》制定小学一年级的奖章是（） 老师教刚刚上一年级 .这种思维方式属于（） 某幼儿园在上学期为大班开设了小学一年级语文、数学课程。该幼儿园的做法（） 某幼儿园在上学期为大班开设了小学一年级语文、数学课程。该幼儿园的做法（） 获得国家奖学金的学生为高校在校生中一年级以上（含一年级）的学生（） 某小学六年级把初中一年级的知识作为主要教学内容，这种做法有违（） 某幼儿园把小学一年级的语文、数学知识作为内容，有违（）。 幼小衔接工作主要是在幼儿大班和小学一年级之间的事情。 一年级小学生计算时往往板着手指算，这种思维叫() 一年级小学生计算时往往扳着手指算，这种思维是 幼小衔接工作主要是在幼儿大班和小学一年级之间的事情（） 一年级小学生计算时往往扳着手指算，这种思维叫（　　） 一年级到二年级的小学生，往往会接纳其他人对自己的评价，这是因为（）。 4.大学一年级的规划包括 一年级的小宇聪明伶俐，他的妈妈帮他报了奥数班。可是小宇学了几节课，表现却不尽如人意。老师告诉小宇的妈妈：“一般的孩子到小学五六年级才开始学奥数，虽然小宇很聪明，但过早学习奥数，不但难以达到预期的效果，对孩子来说也是个思想负担。这说明老师能够关注（  ） 一年级的小宇聪明伶俐，他的妈妈帮小宇报了奥数班。可是小宇学了几节课，表现却不尽如人意。老师告诉小宇的妈妈说：“一般的孩子到小学五六年级才开始学奥数，虽然小宇很聪明，但过早学习奥数，不但难以达到预期的效果，对孩子来说这也是个思想负担。”这说明老师能够关注到（　　）。 一年级的小宇聪明伶俐，他的妈妈帮小宇报了奥数班。可是小宇学了几节课，表现却不尽如人意。老师告诉小宇的妈妈说：“一般的孩子到小学五六年级才开始学奥数，虽然小宇很聪明，但过早学习奥数，不但难以达到预期的效果，对孩子来说这也是个思想负担。”这说明老师能够关注到（　　）。 某小学一年级学生第一恒磨牙患龋率11.5%，最适宜的防龋措施是 错过了一年级网上报名阶段，就错过了今年在杭州就读小学的机会（）