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语尽而意不尽,意尽而情不尽是()的特点
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语尽而意不尽,意尽而情不尽是()的特点
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语尽而意不尽,意尽而情不尽是()的特点
答案
单选题
“语尽而意不尽,意尽而情不尽”评价的是谁的作品?()
A.晏殊 B.欧阳修 C.吴思道 D.宋景文
答案
单选题
“语尽而意不尽,意尽而情不尽”,这句对词的评语的作者是()。
A.张惠言 B.陈其年 C.朱彝尊 D.李之仪
答案
主观题
“语尽而意不尽,意尽而情不尽”是对()作品的评价。(1.0分)
答案
主观题
吐语尽含峰岗意
答案
单选题
尿后余沥不尽是( )。
A.肾阴不足 B.肾阳虚 C.脾约 D.肾气不固 E.膀胱湿热
答案
单选题
“见水,士卒不尽饮,广不近水。”中的“尽”的意思是()。
A.竭尽 B.极尽 C.完 D.全部
答案
单选题
“尽去而旧学,非是也”的正确语译是:()
A.完全抛弃了,也不正确 B.全部去掉吧,原来学的知识不正确 C.全部抛弃你过去的知识,是不正确的 D.全部抛弃你原来学的知识,那是不正确的 E.全部抛弃你过去学的医学知识,因为那些不正确
答案
单选题
“子曰:书不尽言,言不尽意。然则圣人之意,其不可见乎?子曰:圣人立象以尽意。”这段话来自于()
A.《周易·系辞》 B.《论语》 C.《孟子》 D.《老子》
答案
主观题
余意不尽
答案
热门试题
“文已尽而意有佘”强调的是文学风格审美构成中的()
灰锁压力泄不尽是何原因,如何处理?
恶露不尽是指产后恶露淋漓不净时间达()
《古诗十九首》形成“言有尽而意元穷”的特色的原因是什么?
《古诗十九首》形成“言有尽而意元穷”的特色的原因是什么
教材指出:《庄子》“得意忘言”和“言不尽意”说主要是指()。
“情法两尽”
三国时期经学家王弼在()中说:“夫象者,出意者也。言者,明象者也。尽意莫若象,尽象莫若言。言生于象,故可寻言以观象;象生于意,故可寻象以观意。意以象尽,象以言著。”
的结尾应言止意不尽
“而”的意义:尽弃其学而学焉()
“言可闻而不可殚,书可观而不可尽。”
搜尽枯肠意太真
公文的结尾应言止意不尽。
公文的结尾应“言止意不尽”。
全身感染症状显著而局部症状、体征不明显,有会阴部坠胀感,便意不尽,排尿不适( )
“致广大而尽精微”与“费而隐”相呼应
“其两侧自腋而下,至肋骨之尽处,统名为胁”,一语见于()
病人尿频而清,余沥不尽,证属()
患者尿频而清,余沥不尽,证属()
“夫象者,出意者也。言者,明象者也。尽意莫若象,尽象莫若言。言生于象,故可寻言以观象;象生于意,故可寻象以观意。”这段文字出自()。
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